一個人氣場的形成，離不開兩個環境，一個是自然環境，一個是社會環境。在人的發展中，社會環境起著更為主導的作用。環境影響人，主要是通過社會環境實現的。社會環境包括社會文明的整體水平，即社會生產力的發展水平、社會物質生活條件以及社會的政治經濟製度和道德水準，其中最主要的是社會發展的程度和個人擁有的社會關係。
許多學者和有成就的人指出，人的氣場同崇高的理想、堅強的信念聯係在一起。沒有理想和信念，提升氣場就缺乏強大的動力；興趣和愛好是促使人們去探索實踐，進而發展各種能力的重要條件。因此，一個人氣場的形成，是內因和外因共同作用的結果。
氣場是決定人生成敗的基石
每一個人都渴望自己能夠取得成功，但事實上並非每一個人都能成為成功者。成功者之所以成功，不僅是因為他們具有超越常人的才華，更重要的是因為他們具備成為成功者的氣場。氣場有助於人們克服困難，即使受到挫折與坎坷，依然能夠保持樂觀的情緒，保持旺盛的鬥誌，成功人士與一般人之間最大區別就在於氣場的差異。
氣場吸收了一個人成長中所有的得與失，裏麵包括他的性格、學識、教養、專業、品位，成長環境、家庭背景等，當然，還有他的外貌。這些物質經過各種方式的變化組合，形成一種獨特的能量。這種能量以各種形態附著於他，形成了這個人獨特的存在形式。
不論是在生活還是在工作中，我們每個人至少有兩個自己，一個是內心真實的自己，另一個是我們展示給大家看的自己。氣場，是二者的結合體。氣場，每個人都有，但看不見摸不著。氣場是裝不出來的，氣場是種感覺，比如大牌明星，公眾人物，乍一出場，那種架勢、那股底氣、那個範兒就是氣場。生活中，領導者、電影演員、演講家、培訓師，等等，是體現氣場最明顯不過的角色。
大家也許都讀過《假如給我三天光明》這本書，這本書的作者海倫·凱勒就是一個氣場很強的人。海倫·凱勒1880年出生於亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮。在她一歲半的時候，一場重病奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力。
但是，我們來看看海倫後來的成績：她竟然學會了讀書和說話，並以優異的成績畢業於美國拉德克利夫學院，成為一個學識淵博，掌握拉丁、希臘、英、法、德五種文字的著名作家和教育家。她走遍世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。因此她贏得了許多國家政府的嘉獎，並獲得了世界各國人民的讚揚。
從海倫7歲受教育，到考入拉德克利夫學院的14年間，包括在大學學習時，許多教材都沒有盲文本，要靠別人把書的內容拚寫在她手上，因此她花費在預習功課的時間要比別的同學多得多。當別的同學在外麵嬉戲、唱歌的時候，她卻在努力學習。
1968年6月1日，88歲高齡的海倫走完她讓人欽佩的一生。有人曾如此評價她：海倫·凱勒是人類的驕傲，是我們學習的榜樣，相信眾多的有殘疾的聾、啞、盲人都能在黑暗中找到光明。
一個看不見任何東西、說不出一句話、聽不見一絲聲響的殘疾人，為什麼能夠走出黑暗，做出讓正常人驚歎的成績？為什麼能夠贏得世人如此高的褒獎？除了靠海倫自己的頑強毅力和她的老師莎莉文的循循教導之外，恐怕起到關鍵作用的就是她的氣場。在困難麵前艱苦奮鬥、不屈不撓的氣場。
海倫·凱勒正是憑借自己的刻苦努力，豐富自我，形成了自己獨特的氣場，最終取得了輝煌的成就。
每個人對成功的定義都不一樣，真正的成功應該是全方位的，包括朋友、家庭、心靈、時間和金錢等，但最終是精神上的東西。人是精神與物質相交融的產物。一個人隻有主宰自己的氣場優勢，才能主宰自己的命運。
氣場是衡量一個人綜合指標的一個重要參數。這個參數的存在往往被人們所忽略。但客觀存在的東西終究會被證實，特別是人們發現它的重要性的時候。因此，偉人往往就是這樣的人——歲月的更迭不是影響他氣質和氣場的根本因素，反而倒是成就他一切的最有力的見證。
氣場可以幫助每個人找到真實的自己，從而理解自己的思想，寬容自己，愛自己。
當你真正了解了氣場，你就能夠達觀地接受別人的意見，對別人的錯誤變得豁達、寬容起來。
其實，隻要不帶偏見地深入審視自己，總會找到自己氣場中的優勢。不同氣場的人都可以成功，關鍵是我們怎麼樣去運用氣場，怎麼樣運用好的方法使自己得到鍛煉和成長，從而使氣場帶給我們的收獲最大化。
不同的氣場，不同的人生