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“師傅，給我來一份今天的報紙。”
“咦，這是什麼新聞。”一位中年男子早餐路過路邊的報刊時，拿過今天的最新報紙，很快就被上麵的一條新聞給吸引了。
“誰來接過我手中的教鞭？”男子輕聲念出了這新聞的標題，然後慢慢的瀏覽起來。
與此同時，在某狼微_博上麵，一位支教女老師，發表了一條長微博，微博的內容叫做：誰接我手中的教鞭？願天堂沒有壞人！
這條微博在現在娛樂當道的網絡，很快就被淹沒在某些明星的八卦小道新聞之後，沒有驚起半點波瀾。
這位老師的粉絲也才隻是一兩千位，在這動則幾百上千萬粉絲的微薄大v中，實在是排不上號，隻是，很快，這條微博下麵的評論就突破了一千，最重要的是，轉發達到了一千五百多條，這意味著，看到這條微薄的人全部都轉了。
“老師發微博了啊，先搶個首讚了在看。”
“看完這條微薄後，淚流滿麵，李老師真是太偉大了，為什麼這樣的好老師會被害死啊，一定要嚴懲那幾個凶手。”
“什麼世道啊，好人不長命，蒼天啊！必須嚴懲凶手！”
“一切都會隨著時間的延長而淡忘的，也許大家都忘記了，而我還會記得她，一位善良而又偉大的女老師李一依，就像我記得金訓華一樣，金訓華是誰你們知道嗎？羅盛教是誰你們知道嗎？一個知青，一個戰士，五十多年我還記得，正如我記得雷鋒一樣。”
“本是社會一孤兒，不怨社會心地善，紅梅紮根深山內，情灑青山為後人。看完了。心裏突然很亂，很多話想說，最後卻隻能化作這四句不押韻的詩句。蒼天不公啊，這麼善良的一位女老師為什麼會被害死，那些孩子們該怎麼辦啊。”
“李老師的年紀和我一樣大，而我還在家裏享受著父母的照顧，和李老師一比，真是無比的羞愧，大家都幫忙轉發這條微薄，讓更多人的看到。為了山裏的那些孩子，也為了給李老師報仇，那些殺人凶手一個都不能放過。”
“雖是孤兒，卻心似菩薩，李老師，我相信，山區的那些孩子一定是您心中的眷顧，而您也是她們媽媽，李老師走好。願天堂沒有罪惡。”
“從繁華的城市，走進大山深處，用一個剛剛畢業的大學生的稚嫩肩膀，扛住了孩子們的希望。抗住了貧窮和孤獨，扛起了本該不屬於她的責任，也許一個人的力量還不能讓孩子們的眼光鋪滿陽光，愛。被期待著。李老師點亮了火把，卻刺痛了我們的眼睛。”
“如果眼淚是一種財富，李老師是一個富有的人。因為她讓我淚流滿麵。”
……
一時之間，這條長微博被轉載了一千、兩千、五千，一萬，五萬，乃至十萬，越來越多看到這條微薄的人都加入了轉載，而最後，隨著那些微博大v和某浪官方微博的轉載，這條微博的轉發量超過了某位大明星離婚新聞。
而且，如此多的轉發量，第一次，下麵的評論沒有辱罵的，沒有打廣告兼職日賺一百的，在短短的兩個小時，這條微薄便登上熱門話題之首。
而與此同時，各大新聞媒體也紛紛轉載了這則新聞，新華網、江南都市分，各地的早報，某浪新聞、某訊新聞、某易新聞……無論是紙質傳媒還是網絡傳媒，這則標題為一位支教女青年的一封信：誰接我手裏的教鞭，都出現在了頭版。
“我叫李一依，是一個孤兒，從小在孤兒院長大。孤兒，在我三歲懂事的時候，他們告訴我，孤兒就是沒有父母的小孩，我想我不是孤兒，隻是我的爸爸媽媽有事情離開了，我相信，總有一天，他們會來接我的。
12年，我畢業了，同學們都忙著投簡曆找工作，而我則是背著行李，和幾位朋友來到了楊岩村，這個急缺老師的貧苦山村。
選擇支教，是因為當初在報紙上看到的一則報道：《當陽光灑進山穀》：
“當陽光灑進山洞，清脆的讀書聲響起，穿越雜亂的岩石，回蕩在這個名叫狗吊岩的地方。這裏至今水電不通，全村隻有一條泥濘的小道通往18公裏外的鎮子，1997年，這裏有了自己的小學——建在山上的岩洞裏，五個年級146名學生，三個老師……”
和這些孩子相比，我是幸運的，雖然我是一個孤兒，但是在好心人的幫助下，我可以上學讀書，但是這些孩子們呢，他們的好心人在哪裏？那一刻我萌生了要帶山裏去的想法，好心人幫助了我，我要去幫助那些孩子們。