“我聽說在北京一位北大跳槽出來的老師，剛成立了一家叫新東方的培訓機構，專門為出國留學的人員複習和應對出國留學英語考試的，據說挺紅火的，一開班全爆滿。”馬力宏對小茜說道。
“我也聽說過，也打聽過了，新東方在上海已經開辦了分校，深圳辦分校，我估計也快了，但願我還能來得及進入他們的考前衝刺班。”
“中國的老師和學生，其他沒什麼本事，就是應付考試猜題有一套，中國的應試教育深入骨髓，無論老師還是學生都有一套應對的辦法。現在又有了專業的應試培訓機構，我看，出不了幾年，全球考托福考雅思的高分，都會出自中國大陸，哈哈～”路遙忙不迭插話進來揶揄道。
“其實，中國數理化的基礎教育程度太深了，總有那麼多人，把那些陳芝麻爛穀子翻來翻去搞成讓人看不懂的新題目來繞學生。我有一個遠房親戚的孩子在國內一所普通學校好不容易讀到初三，父母估計她是考不取高中的，家裏有錢就把她弄到美國去讀書了，結果在美國讀書卻成了班級裏的優等生。
她回來說，隻要語言過關能聽懂，在美國讀書是件快樂的事，他們高中許多課程內容，我們初中都教過了，而且無論上課還是作業，沒有我們這裏這麼深奧。”
馬力宏深有感觸，他接著說道：“既然我們對學生的教育非常深奧，那為什麼卻沒有產生一個諾貝爾獎金獲得者呢？對現代科技創新，中國幾乎沒有一點貢獻。這一點讓人很迷茫。”
“那是我們的教育脫離了實際，沒有與時俱進，學習內容還停留在十九世紀，而這些學習內容，除了常識外，工作後大多基本沒用。譬如，我在學微積分時，拚死拚活背那麼多公式，現在一點都沒用。數學上用得最多是加減乘除四則運算，連開方都很少用。”路遙接著馬力宏的話題，有感而發。
“我覺得，基礎教育也重要，這是中國的強項，但研究生教育，中國就差強人意，而研究生教育這方麵美國是強項，他有全球最好的實驗室，能吸引全球最優秀的研究型教師隊伍，又挑選彙集了全球的頂尖學生，能出成果也是意料中的事。所以，我認為將孩子中等教育和高等教育放在國內，研究生教育放到國外，是最合適的教育組合。”馬力宏總結道。
“嗨、嗨，老同學，扯遠了。你看小茜都楞在那裏了。”路遙馬上把話題打住。
“聽你們說說也挺好，實際情況也確實如此。對我來說，我目前隻關注我的赴美研究生考試問題。我已經注冊好GRE和TOEFL的考試時間了，我的弓箭已射出，不可能再回頭，我現在的目標是，集中精力，全力以赴，爭取一箭射中靶心！”