小東西並沒有睡覺。他甚至都沒做夢，而這正是睡覺的最好方式。他學習，在不停地學習，如饑似渴地學習希臘文和拉丁文，以充實自己的頭腦。
有幾次，正當他全神貫注地刻苦學習時，一隻神奇的手敲響了他的房門。
“哪一位？”
“是我，繆斯，你的老朋友，紅簿子夫人，快一點給我開門，小東西。”
但是小東西並不去開門。真的是繆斯，我的天呀！
讓紅簿子見鬼去吧！現在最要緊的是多做一些希臘文的論文、獲得學士學位證書，被任命為教授，盡快地為埃賽特家重建起一個全新的美麗的家園。
我這為家而努力學習的思想，給了我極大的勇氣和力量，也使我感到生活是美好的。我的小房間也因此變得漂亮起來了……！頂樓，可愛的頂樓，我在你的四堵牆間度過了多麼美好的時光呀！我在這裏學習得多麼刻苦呀！我在這裏感到勇氣十足！……我的苦難的生活！為什麼我不能再是那時的小東西了呢！……總之，大家都看得到，我曾經有過一段好時光。
我也有不幸的時候。每周兩次，星期天和星期四，我要帶學生們去散步。這種散步對我來說是一種酷刑，一種折磨。
通常我們都是去草場散步。這是一塊在山腳下延伸開來的像地毯一樣的大草坪，距城裏有半裏路之遙……幾株大板栗樹，三四間塗刷成黃色的農舍，一條在綠草地中流動的小溪，令這裏賞心悅目……各個班級分頭到這裏來；來到後，便把他們集中起來由一位學監看管，而這名學監始終是我。我的兩名同事則在幾位高年級的學生陪同下，去附近農舍大饕。他們從來不邀我同行，我便留下來照看學生們……在這風景秀麗的地方從事著艱辛的工作！
躺在這片綠草地上，在板栗樹的樹陰下，沉醉在歐百裏香的香氣中，聽著小溪在歡唱，這是多麼地愜意呀！……可是，我非但不能享受這眼前美景，還要時刻留意著學生們，衝著他們喊叫著，不時地還要處罰他們其中的一些人……全校的學生可都在我的手上呀。這真是太可怕了。
可是更可怕的還不是在草場監管這些學生們，而是帶著我那個班，最小的那個班穿行在城裏時。其他班的學生步伐整齊，像老兵一樣磕得腳後跟山響，這體現了紀律和樂感。可是我的小家夥們，根本就不理會這些好的東西。他們排不成隊伍，而是互相牽著手，一路上嘰裏呱啦地不停地嘮叨著。我白費力氣地吼他們要注意距離，他們根本就不理睬我，而是照樣地我行我素，歪歪斜斜地走著。
我對隊首稍許滿意一點。我把年齡最大的，最認真的，而且是穿著製服上裝的學生安排在隊首；可是隊尾卻是一片混亂；沒有一點秩序！一群發瘋的吵吵嚷嚷的孩子，蓬著頭發，雙手漆黑，衣褲襤褸！……我自己都不敢認真地看他們。
“隊尾好像魚尾巴。”韋奧先生微笑著對我說。他是他那個年代的思想家。事實是我的隊尾確實令人難過地亂七八糟。
現在您該明白了，帶著這樣的隊伍出現在薩爾朗的大街上，我是多麼沮喪了，尤其是在星期日！……教學鍾聲齊鳴，大街上到處擠滿了人。人們碰到那些去做祈禱的寄宿學校的小姐們，戴玫瑰色帽子的製帽女工們，和穿著銀灰色長褲的風度翩翩的人們。而我卻要穿著破舊的衣衫、帶著散漫的隊伍麵對他們。多麼難為情呀！……在我每周兩次要帶他們去散步的蓬頭垢麵的搗蛋鬼裏麵，有一位半走讀生，他的醜陋和穿著的差勁真讓我徹底失望了。
請試想一下，一個瘦小的發育不全的早產兒，那麼矮小，矮小得出奇；而且還非常地粗俗、肮髒、蓬頭垢麵，衣冠不整，這真是一種罪惡。其實他什麼也不缺，隻是羅圈腿十分嚴重。
從沒有過這樣的學生——如果他這種人也能被稱為學生的話——能夠在規模較大的學校注冊簿上登上自己的名字的。這隻能說是一所中等規模學校的恥辱。
而我，我對他特別反感；在散步的日子，隻要我看到他在隊尾像隻小鴨子一樣蹣跚走路時，我就非常想為了維護這個班級的榮譽而狠狠地一腳把他踹跑。
巴姆邦，因為他那難看的走路的樣子，我們都叫他巴姆邦，——巴姆邦絕不是出身於貴族家庭。這從他的生活習慣、說話方式，尤其是他同本地人所特有的融洽關係中不難看出來。
薩爾朗所有的男孩都是他的好朋友。
都是因為他，每次我們外出時，都有一大群孩子跟在我們的隊伍後麵起哄。他們喊著巴姆邦，指點著他，往他身上扔板栗殼，還有許多其他善意的小把戲。我的小家夥們覺得很開心，而我卻笑不出聲來，還每周給校長一份有關巴姆邦學生的和由他而造成的混亂的報告。
遺憾的是我的報告從來就沒有過回音，我還不得不在更肮髒、更加一瘸一拐的巴姆邦的陪伴下在大街上拋頭露麵。
特別是在一個星期天。那天喜慶氣氛很濃，陽光明媚，他身著節日盛裝來參加我們的散步了。可是這確實讓我們大家驚恐萬狀。您絕對想象不到這是一個什麼情況。墨黑的雙手，丟了鞋帶子的鞋子，滿頭滿身的泥巴；差不多是沒穿褲子……一個十足的妖怪。