�ΐ\b�&【適應索引】人的一生要處於不同的社會位置，因此要扮演著不同的角色；而且，社會生活的多元化使處於同一社會地位上的個體也耍同時扮演不同的幾種角色。一個女教師，她在學校裏扮演者老師這個覺得，然而回到家裏對著自己的丈夫和孩子她又扮演者妻子和母親的角色。
【剖析運用】
不同的角色有著不同的性格特點，例如兒童這一角色、可以頑皮任性、撒嬌耍橫，但應聽話和努力學習。青年這一角色則不能象兒童一樣任意妄為，而必須對自己言行負責，但他可享有較多的獨立自主權利。男子的角色，要具有陽剛之氣、勇敢、堅強、心胸寬廣。女子的角色則要具有陰柔之氣、細心、溫和。做官的要“清正廉明”。行醫的要“救死扶傷”，做生意的要“童叟無欺”……
每件事情都有其兩麵性，在覺得的扮演上有時候相互衝突。一個
知識女性，她所體驗到的那種既要當事業上的強者又要當賢妻良母的衝突就是一種角色間的衝突。
在60年代以前，女性基本上都是以作一個出色的賢妻良母為自己的人生目標的。隨著女權主義運動，婦女走向社會、形成獨立人格、開創自己的個人創業起到了積極的推動作用。但是，當代女性們發現，經過這樣巨大的努力之後，她們似乎仍舊處在一種十分尷尬的。家庭與事業的衝突，就像是一座翹翹板的兩頭，事業上來了，家庭就要掉下去；家庭上來了的話，又要以事業的犧牲為代價，這正是現代女性麵臨的窘境。
這種身兼多種角色的衝突也常常發生在擔任幹部的學生中。作為這一類學生，無論自己或老師、同學都有一種求全的心理傾向。既要學好功課，又要幹好社會工作，難以兩全；既要在同學中有威信，又要得到老師信任；社會關係的複雜性、決定了社會角色的多樣性。可以這樣說，社會有多少種職業和社會位置，就有多少個角色。
角色分成幾種基本類型：年齡角色、性別角色、家庭角色、職業角色、社會角色。而根據人炯對角色的期望以及對社會角色期望的理解和實踐情況，又可以把角色分為理想角色、頓梧角色和實踐角色。問問自己，你扮演的是哪種角色呢？有沒有對其充分的適應呢？
【友情小貼示】 大學生在學生角色與戀人角色的衝突中，可以把求學作為第一選擇，而戀愛次之；又如哺乳期的女性，在事業與哺育苗於發生衝突時，可以把母親角色的選擇放在更重要的位置，而孩子大些之後．則應把事業的選擇放在重要的位置。一個把精神的追求視為最高價值的人在物欲與精神，功利實患與理想的衝突中也必然會做出理想的楊神追求的選擇。