有些孩子雖然知道勤洗手的重要性，但是並沒有掌握正確的洗手方法，洗手像是“走過場”，匆匆衝洗兩下就可以了，這就失去了洗手的意義。因此，祖輩還需要教給孩子正確的洗手方法。
暑假裏，媽媽帶3歲的菲菲去看望住在鄉下的爺爺奶奶。
有一天，爺爺買了橡皮泥教菲菲捏小泥人玩。過了一會兒，奶奶買回來了許多菲菲喜歡吃的蛋糕，讓他們停下來，洗洗手，吃蛋糕。菲菲跑到水龍頭旁，隻是簡單地用水衝了一下，就快速跑到桌子前，拿起一塊蛋糕便吃了起來。
看到菲菲的手上還殘留著彩色的橡皮泥，爺爺讓她仔細地看看自己的手，告訴她：“孩子，要把手洗得幹幹淨淨才能吃蛋糕。來，爺爺教你洗手。”於是，爺爺輕輕地拉起菲菲的手，來到水龍頭旁，手把手地教菲菲怎樣洗手：用水把手掌、手指和手腕沾濕，在手掌心裏打上肥皂或洗手液，雙手互相揉搓，直到肥皂或洗手液起了很多泡沫，然後再用清水把泡沫衝洗幹淨。最後甩掉水珠，用幹淨的毛巾把手擦幹。為了讓菲菲記住洗手的正確步驟，爺爺特意教給她一支洗手歌：“清清流水嘩啦啦，我愛洗手人人誇。手心手背搓一搓，轉轉手指再交叉。飯前便後勤洗手，健康快樂頂呱呱。”
以後，菲菲每次洗手時嘴裏都會唱著洗手歌，並且認真地按照正確的洗手方法用心地洗，再也沒有敷衍了事。
當菲菲洗手不仔細時，爺爺及時地教給她正確的洗手方法，並且用一首琅琅上口的兒歌提醒她，讓她感受到洗手是一件很輕鬆快樂的事情。這樣，時間一長，孩子自然而然地就會養成良好的洗手習慣。