寶寶的早教
這時的寶寶具有許多明顯矛盾的特點：既可愛又可惡；既大方又自私；既成熟又幼稚；既有依賴性，又有獨立性。這並不是令人討厭的階段，而是令人驚奇的階段。
發現寶寶的興趣和特長
寶寶有自己特殊的興趣，沒有誰比父母更能發掘他們的興趣所在。發現寶寶的興趣後，父母要正確引導寶寶向那個方向發展，從而開發寶寶在該方麵的潛力。每個寶寶都有優點，可以通過寶寶的優點、特長，鼓勵寶寶在這方麵取得成功，趁機培養學習興趣和毅力。
及早培養寶寶的自控力
自我控製是有意識地調節、控製、支配情緒以及語言行為的一種意誌品質。自我控製能力的發展對於個人形成良好的性格極為重要。自我控製能力並非生來就有，它是寶寶在後天的環境中隨著認知的發展和教育的影響而不斷形成和發展起來的，所以，讓寶寶從小學會控製自己是非常重要的。
首先要培養寶寶良好的生活習慣，讓寶寶生活有序，按時吃飯、睡覺，形成有序的、穩定的時間觀念。其次，幫助寶寶認識自己行為的對與錯，讓他知道“可以這樣做，不可那樣做”的道理，讓寶寶用這些道理來辨別自己的行為是對還是錯，久而久之就會使寶寶增強自我控製情緒能力。
再次，要充分發揮榜樣的作用，不僅父母要以身作則，還要充分利用一些健康的兒童作品去影響寶寶。最後，要及時肯定寶寶的行為，逐步樹立起寶寶的自信心和自豪感，促使其在今後的生活中更加注意自己的行為。
此外，父母可以根據寶寶的特點選擇適合的遊戲，並在遊戲中充分結合自製力、堅持度、自覺性和延遲滿足這四項自控能力培養的要素。這類遊戲主要有自製拚圖、拆卸舊物件、摸瞎、捉迷藏、鑽、投、攀、爬等。
訓練寶寶的觀察力
孩子都比較缺乏穩定性，很少會自覺地為某一目的而進行觀察，常常受到身邊事物的較為突出的外部特征及當時的情緒、個人興趣所支配。並且常常會在過程中忘記觀察任務，或頻繁更換觀察對象。持續時間短，有實驗顯示，2歲7個月的孩子持續觀察圖片的時間大約隻有5～6分鍾，隨著年齡的增長，時間有所延長，6歲時大約達到12分鍾。對於他不感興趣的對象，觀察時間會更短，有的不到一兩分鍾。孩子缺乏係統性和概括性，3歲的孩子在觀察圖形時，其眼球運動的軌跡是雜亂的，4～5歲孩子的眼動軌跡越來越符合圖形的輪廓，也就是說，孩子在觀察物體時尚缺乏係統性；同時，孩子觀察時往往也發現不了事物之間的內在聯係和本質特征，缺乏概括性。
訓練孩子的觀察力，要從基本的感知覺能力的培養入手。教給孩子豐富的知識，在此基礎上，才有可能綜合各項能力，進一步發展觀察力。積累豐富的自然知識、生活知識、文化知識，能幫助孩子迅速了解被觀察物。興趣是最好的老師，培養孩子的觀察力，最重要的是培養他對觀察的興趣，生活中各種事物紛繁複雜，特別容易引起孩子的觀察興趣，但是要保持長期的興趣卻很難，媽媽要適當調整措施，保證孩子對事物有一個完整的了解過程，讓他的興趣持續長久。