回到家，媽把大盆裏淹著的衣服（淹，讀音yàn，當地人洗完衣服後，衣服裏會溶有洗衣粉，人們就把衣服放在盆裏漂泡，稱為淹衣服）拿出去，重新換了水，讓我坐在裏麵，給我洗著身上的泥土。她一邊洗，一邊還罵著我，她怪我給她添活兒了。
我是一個窩裏橫，對外人沒本事，在家裏卻如同皇帝一般，剛才，我明明是受了委屈，現在還要挨罵，我如何也咽不下這口氣，就想發泄一番。可看著媽凶神惡煞的麵孔，我是萬萬不敢和他耍橫的，我左右尋摸了一番，看見了二姐，我的出氣筒來了！我打罵著二姐，把氣全撒在她身上，二姐也又氣又委屈，嘴裏喊著：“還不如不管你，讓你被人打死才好！”媽看見我又使壞了，便喊著我：“別長臉（即登鼻子上臉）！”
這時，爸下工了，扛著鐵鍬回家了，我透過眼裏的淚水，隱隱約約看得出他範德彪一樣的身材。“皇阿瑪”回來了，我可有了靠山，我馬上“幹打雷不下雨”般地假哭起來，爸是溺愛我的，見二姐“惹”了我，就嗬斥著二姐，二姐和爸講理，爸隻一句“你不知道他小嗎”，就把二姐駁得啞口無言——小，就是王道。二姐更委屈了，含著淚去了奶奶屋裏了。
天，說黑就黑了，不管看什麼東西，都像是在眼前蒙了一層黑紗。院子裏的樹多，招來了很多帶翅膀的家夥，我朝天上瞧著，密密麻麻、黑點似的蚊子盤旋著，像是在黑紗上，又添了一些黑點兒。樹上的蟬也叫得歡，蝙蝠也來回地略境…我拿著竹竿，上麵掛了塑料袋，來回地耍著、晃著，像是耍大旗一般，時而扇騰蚊子，時而用它來套蝙蝠，塑料袋摩擦空氣的聲音，很悅耳。奶奶拿著小竹凳，坐在院子裏，手裏拿著蒲扇不停地扇打著，一是為了扇走熱風，二是為了趕走蚊子。她看著我來來回回地跑著，教訓著我：“你不熱啊？”接下來，她就是一陣輕聲的嘟噥，她的嘟噥聲很低，我聽不清。
皇天不負有心人，我終於套到了一隻蝙蝠，我把它係在塑料袋裏，扔在了院子裏。我累了，就來了屋裏，媽今天新做了饅頭，她在屋裏忙活著，二姐也不能慪氣了，來幫她揉麵。媽在廚房裏，穿過土拱門，在牆壁上鑿出的土閣子裏，把發麵用的接頭麵（用來發酵的引子麵）拿出來，我瞧了一眼，上麵已經長出了好多的氣孔，麵也發黃了，我看著它，問媽：“這還能用嗎？”媽沒有理我，她把洗幹淨的塑料袋鋪在床上，又把陶盆和長木板放在上麵，塑料袋，恰好墊在木板下麵——陶盆是用來和麵用的，而長木板，是用來揉麵用的。
二姐不會團饅頭，隻好揉麵了。她在木板前一前一後地扭動著，久之，她的腕子都疼了。媽的手法很嫻熟，她為了不讓麵沾在木板上，拿了一個碗，盛放著“餔麵（名詞解釋：餔麵，餔，讀bú，餔麵，即為了防止和好的麵粘在木板上，而撒在木板上的麵粉）”，時不時地將它撒在木板上。忙活了一陣，饅頭做好，全擺在床上，用抹布（此處的抹布不是指擦桌子的抹布，而是做饅頭時用來墊在蒸屜上的白布）蓋著，為了讓麵早點發好，媽還在大熱天打開了電褥子（電熱毯）。
我本來想在床上玩兒，床上卻沒地兒了，我閑得沒事幹，就纏著媽，媽煩得不得了，一個勁兒地喊：“我的好兒子，別給我添活兒（添亂）了！”我剛才和二姐鬥氣，現在就想套大姐的近乎，以實現“國共合作”，共同對付二姐，可大姐在臨村上學，此時還沒回來。我就不停地問著媽，問大姐什麼時候回來。媽為了擺脫我，就糊弄我，指著大門，淺笑低聲，哈著腰眼上斜，模樣誇張，說一字便慢揚一下眉、輕點一下頭地說：“去大門口看看，說不定就來了。”我是好騙的，癡噠癡噠地就去了大門走廊下，在那兒呆呆地等著。
過了好大一會兒，大姐才騎著大梁自行車，斜挎著媽給她做的藍灰色粗布製的書包回來了。我為了讓二姐生氣，就黏著大姐，幫她推車，替她背包，隻不過我還小，夠不到車把，也背不動書包。雖然我沒有做成這些事，但心總該到了啊，大姐總該領情吧，但我，可算是熱臉貼了冷屁股，大姐，很煩我這個礙事的家夥，讓我閃開。我，卻不肯放棄我的戰略，仍舊口口聲聲地套近乎，喊著姐。
我的這兩個姐姐，大姐在臨村讀高年級，而二姐是在本村讀低年級的。大姐年級高，學習也是厲害的，她曾經在鎮上的考試中拿過第一，這個窮家的希望，全在大姐的身上了，因此，爸媽，也是很關心她的學習的，每次大姐寫作業了，爸總是在大姐的背後轉悠，去拽她的辮子，讓她的背直起來。而與大姐相反，二姐在學習方麵，卻是一個“地瓜蛋（笨蛋）”，不僅字寫不好，算數不好，她連作業也是不經常做的，每次回家，爸媽都喝問她：“老師沒有布置作業嗎？”
正因為大姐學習好，所以，她可以有特權——她去寫作業，可以不做饅頭。她坐在靠近窗戶的舊桌子上，借著屋外射進微弱的光寫著字，我就去翻她的書包，看她的書玩兒，大姐做不出題來，遷怒於我，喊著我滾。竟敢辱罵聖上，朕哪裏受過這種氣啊，就搶過她的筆，圍著院子跑，大姐急得叫喊：“爸，你看你的兒啊！”。爸雖然疼我，但此時也不慣著我了，他誇張地、迅速地抄起屋門後垃圾堆上的掃帚，蹦著、跳著就來到我麵前。他虛抽了兩下掃帚，喊了兩聲“給我筆”，我嚇傻了，懦笑著把筆給他，他左臉皮一揚，眯著眼說：“弄不了你？”