“繼續跑，不許停下來！”這名教官依舊在對著一班的學生們喊著，盡管這些學生已經大部分滿頭大汗、氣喘籲籲了，可是這名教官就是沒有要放過他們的樣子。
就像那次的訓練，那年劉施飛還是七年級的時候，酷熱的夏日，劉施飛獨自一個人跑在操場上。看著他的步伐越發的緩慢，看樣子已經跑到快脫力了，全身乏力，汗水浸濕了軍訓服，頭部陣陣眩暈感，看樣子就快要倒下了。這名教官卻沒有一絲憐憫，而且眼神中盡是不屑，甚至在虛弱的劉施飛麵前，破口大罵。當著他的麵喝水給他看，一直到劉施飛被拖進醫務室，他為何要如此對待一個學生呢？
結果這個教官隻是一份檢討書，說自己因為失戀，心情不好罷了，所以……
也就是一封大概五百多字的檢討書，而且字跡還十分潦草，卻讓劉施飛承受了無比巨大的痛苦，不管是精神還是身體，不得不說這實在是太不公平了。
也就是因為那一次，劉施飛的身體徹底透支了，而且嚴重的中暑，隨後的幾天，他得了一場大病，原本就缺乏營養的他變得更加虛弱了。上課的時候頻頻昏倒，而老師卻認為他是上課睡覺，使得這些老師紛紛對劉施飛顯得十分不屑，認為劉施飛是個不好好學習的壞學生。
那個時候的劉施飛很內向，有時候對著老師半天都說不出一句話，自然是無從解釋了。
因為睡覺被叫到辦公室次數多的他，自然變得有點名氣了，所以這些學生開始在背後討論劉施飛了，甚至稱他為“睡神！”對於這些，劉施飛也不太在乎，不過他的內向，讓他的認識的朋友少之又少，所以基本都是單獨而行的，沒有什麼存在感。
不過，讓他受所有人欺負的並不隻是這些，有一天中午，他吃完飯剛回來，找了一塊不大不小的樹蔭開始午休，本來沒有什麼事情的，一切都很普通。可是，忽然走過來兩個學生，他們沒有發現劉施飛就座在樹蔭旁，所以認為沒人。隻見他們走了過來，就開始嘰嘰喳喳的聊天了。
被他們這麼一吵，劉施飛自然無法安靜的休閑了，正準備起身的他忽然聽到了他們在討論自己，立即又座了下來，靜靜的聽著他們說。
本來這兩個學生一開始聊的是美女和遊戲的，比如那班的美女怎麼樣，那個遊戲好玩的，可是聊了一會兒，忽然聊得了關於劉施飛。一開始隻是說劉施飛怎麼怎麼懶，怎麼不收歡迎的。劉施飛雖然有點聽不下去，但是隻是皺了皺眉。可是他沒料到接下來這兩個學生的討論開始變得十分過分了。
甚至出現了雜種、沒人要、沒有爹娘教養之類的詞，聽到這些詞的劉施飛立即勃然大怒，要知道這對他是一種徹徹底底的侮辱！他有個原則，別人罵自己都無所謂，他能忍，但是，如果要是有人罵他父母的話，他都不管說什麼都絕對不能忍。自己的父親早已去世，他被母親一個人含辛茹苦的帶大，雖然生活的艱難困苦，但是她的母親還是把一切好的東西都讓給了他，所以他不容許有任何人罵他的父母。