第4章
郎追總結自己近一年半的人生經驗時，覺得在啟蒙教育這件事上，還是媽媽做得更靠譜。
他的父母屬於那種隻看臉，就知道從不隨地吐痰的好人，而且都是這個年代的文化人，又擅長接受孩子的信號，郎追才表示自己日子無聊，就有的是東西能背。
郎善彥教他背歌訣、認穴位，還喂了一次豆汁，郎追當著他的麵吐了。
秦簡家傳的東西還沒法教，兩歲都沒有的孩子，既不能練拳也不能使棍，但她也有讓郎追背的東西。
三百千、立身三不說，還有一本書，是學秦家武術的人一定要會背的。
秦簡抱著兒子坐搖椅上講古：“寅寅，知道不，媽小時候認字用的是《紀效新書》，那是戚大將軍留下的兵書，你外祖說，那也是世上第一本記錄武術的兵書。”
秦家家傳的拳術、棍術都是從戚家軍的軍武殺技中演變而來，據說戚將軍為了讓士兵銘記這些殺招，連表演用的套路都給禁了，舍棄一切花哨，隻許修煉對戰的招數。
“那種圖好看的套子武藝在天橋就有，就是那群表演跌跤的，看著打得凶，實則都是在演，沒動真格，戚家軍修煉的武藝則以實戰為主，且鼓勵練招，優秀的武藝都是越競越強。”
說到這，秦簡一頓，神色恍惚，帶著惆悵。
郎追握住她的大拇指搖了搖：“媽和誰競？”
秦簡回過神，微笑道：“是你舅舅，你有三個舅舅，俱是武藝一等一的強人。
郎追問：“舅舅在哪？”
秦簡回道：“有兩個都去侍奉戚將軍了，還有一個三舅舅，十幾歲時偷偷爬上貨船玩，結果那船開走了，他就這麼丟了。”
說起丟了的三哥，秦簡又抹了抹眼淚：“寅寅，日後你和阿瑪出門，一定要緊緊跟著他，不許亂跑，不然就會和你三舅舅一樣，從此與親人離散，再也見不上麵了。”
秦簡開始教郎追背《紀效新書》，明不明白書裏的意思不要緊，先背，順帶著把字認了。
郎善彥也是這個態度，先背。
郎追背書還行，他上輩子的師傅是個開黑診所的小老頭，地下室裏不光存器材藥品，還存書，都是醫生常用的工具書，而郎追從九歲開始背，十一歲全部背完。
對於背書，郎追有一套自己的方法，他會將知識點分區分塊，一樣樣攻克，再給不同區塊做聯係，這樣在想不起來的時候，便能啟用聯想大法喚醒記憶。
但聯想大法隻是應急用的，很多書郎追都要重複背，背到滾瓜爛熟，因為金三角這個地方不一樣。
其他地方的醫鬧可能隻是死人，金三角的醫鬧則附帶多種不人道的酷刑，煙頭灼燒、手指插竹簽隻是基礎操作，萬一運氣不好碰到個喜歡扒皮的……郎追治過這樣的可憐人，藥物是病人自己求的——子彈。
到那個地步，活著也是煎熬。
被險惡環境逼著努力學習的結果，就是今生換了個相對平穩的環境，郎
追背書時還是很專注，他不打算裝神童，因為他本來就不是，若為了掙一時顏麵去硬裝，到最後露餡豈不更丟臉？
在秦簡和郎善彥看來，郎追的認字速度比那大香、那二香快一點，背東西倒是厲害，湯頭歌很快就能念得流利了。
郎善彥十分驕傲：“寅寅聰慧，日後必有前程。”
秦簡好奇：“他才多大，談前程是否過早了？”
郎善彥抱著郎追坐搖椅上晃悠：“也不早了，有些事最好早早準備，比如若孩子以後長大了想學武，咱們是不是要提前為他打熬根骨，他若想學醫，我提前帶他去濟和堂認藥材是不是也對他有助益？”