日複一日的讀書上課，機械化的隨著鍾聲上課下課，就是陸羽這樣的乖乖生也時常會有懈怠和抵觸的心理。如何讓枯燥無味的課程變得讓學生感興趣，費了數學老師李倩不少腦筋。
李倩老師原來是學習音樂的，二十歲剛出頭，家裏有個女兒剛兩歲多，對象是在縣師範做老師。
李倩老師身材很瘦，瓜子臉，高高的個子，頭發剛過肩膀，紮了一個辮子，平時愛穿一身小西服。是陸羽喜歡的女孩類型。
數學和語文是小學的主要課程，另外還有一門次要課程就是《自然》，是講述動植物和認知世界的，不過由於教授的老師是令陸羽討厭的崔蘭英，所以這麼課程陸羽很不感興趣，再說考初中時隻考數學和語文，所以陸羽課下也不重視。沙村小學每班都是各配一名專屬的語文和數學老師，隻有每周每班隻有一節課內容的《自然》課程老師才是到處竄班。
李倩老師和高霞老師，從一年級就一直教授陸羽這班學生。為了調節本班學生的學習壓力，活躍學習氣氛。李老師跟高老師商量每周擠出兩節課的時間，領著孩子們唱唱歌、跳跳舞。當這個消息正式在三年一班公布時，很多同學都興奮地禁不住的跳了起來。
李老師交給孩子們的第一首歌是鄧麗君的《蝸牛和黃鸝鳥》。李老師先把歌詞用粉筆在黑板上抄下來，並讓同學們跟著抄一遍。同學們並不知道鄧麗君是誰，但是隨著李老師動聽的歌聲，讓同學們知道了音樂的美妙和樂趣：
阿門阿前一棵葡萄樹
阿嫩阿嫩綠地剛發芽
蝸牛背著那重重的殼呀
一步一步地往上爬
阿樹阿上兩隻黃鸝鳥
阿嘻阿嘻哈哈在笑它
葡萄成熟還早地很哪
現在上來幹什麼
阿黃阿黃鸝兒不要笑
等我爬上它就成熟了
………。。
李老師先自己唱完一遍，引得全班同學熱烈的掌聲。李老師示意大家安靜下來，說：“我唱一句，大家跟我學一句，好不好！”
“好！”同學們的回答異口同聲。
“阿門阿前一棵葡萄樹，預備-----唱！”
“阿門阿前一棵葡萄樹—”
“很好！”
“阿嫩阿嫩綠地剛發芽！”李老師唱著還打著拍子。
“阿嫩阿嫩綠地剛發芽！”同學們熱情高漲的跟著唱。
………。
快樂的時光總是顯得特別短暫，正在同學們熱情依舊不減的時候，負責敲鍾的副校長劉老師準時敲起了放學的鍾聲。
這平常總是盼啊盼啊，才會出現的美妙鍾聲，此刻陸羽聽起來竟然有點刺耳！
“好了，同學們，今天先到這裏，”李老師收拾著教案對著意猶未盡的同學們說：“回家後別忘做作業，好，放學！“
“起立！”
“老師再見！”陸羽的新同桌王坤喊的特別的響亮。
同學們走出教師，外麵好多鄰班的學生好奇的打聽：“你們老師教你們唱歌的?”
當得到一臉幸福的且有些得意的三年一班同學肯定的回答後，引起圍觀者一陣羨慕的眼神和話語。
陸羽也覺得自己的老師很了不起，不但能歌善舞，還敢打破常規，棄主課教唱歌，這是校教育史上重大的突破。
陸羽今天心情特別好，和結伴回家的同學有說有笑，嘻嘻哈哈的跑回了家。
陸羽晚上躺在床上，竟然想起了李老師。
陸羽什麼都不懂，但是他覺得李老師很好，對自己也很好！特別是李老師笑的時候，總是習慣性的用手上的課本將嘴角捂起來，這叫嫵媚嗎？陸羽想。