文／病態憂鬱
行走高三，猶如為了尋找理想而步入一片森林。有人走得順利，有人迷了方向，有人終拾夢果，有人空手而返。
高考已過，我的成績並不理想。回想一年前的點點滴滴，幾次拭淚，捫心自問，不禁感歎，我的高三漫風雨。
高三伊始，我躊躇滿誌筆揮藍圖，“自信人生二百年”。
於是乎，我早起晚睡，啃著書本不放，放棄所有的遊玩，儼然激情少年……但也許所處中學並非重點，周遭同學似乎都沒有把高三放在眼裏，整日無所事事，早上比誰睡得遲，中午有的打球，有的上網，晚上晚自修下課後便在宿舍裏遊玩，逞口舌之能，日複一日。我疑惑：是我太緊，還是他們太放鬆了……
漸漸地，我隻看到滿校盡是無用的歎息與抱怨，滿舍盡是遊戲人生之輩的身影。晚自修時的教室常常是喧囂十足……
時間一晃，已是10月，學校突然停止高考複習，轉入語數英會考複習，我感到無奈，一直到會考結束，全是上語數英的課，其餘一律暫停。會考於我，小菜一碟，我不想讓自己隨流逐流，隻有兩麵顧及，自力更生、自己複習了。
會考過後，各科任老師一上講台便告誡我們：“由於學校的實際，我們的複習進度已落後於其他學校甚遠，你們應學會主動適應，超前學習。”話畢，我心裏想起哈佛女孩劉亦婷一書中的一句話：“既不能改變它，就去適應它。”
終於熬過了12月份，一模將至。突然有一天，校長把我們叫到辦公室，問我：“你在學期初欠下的學費幾時交齊？”我一時語塞，因為家裏經濟不好，我騙家人申請到了300元的助學金，一學期下來，好不容易省吃儉用攢了點錢，但遠不夠多……我隻能請班主任幫助了，校長也知道我是高三年級的第一名，便允許我再拖下去了。
一模，我得了534分，列年級第一，但尚未達到去年廈門大學的分數，我心裏默想：一定要再加把勁。
假期，成了我高三的一個轉折點。我休息了3天就投入學習了，父親見狀，幾次說我死讀書，我一再解釋學校的各種實際問題，而父親似乎並不理解，自從上了一所普通高中後，他對我的事，幾乎不再過問了。
初一早上，我按例給幹爹、幹媽拜年，幹爹給了我100元的壓歲錢，我暗自心喜，以為可以減輕下學期的經濟問題了。
回到家裏，紅包掉在了床上，被父親發現了，立刻起火……
此後，父親始終不和我說話，我叫他他不應，我心裏委屈，我沒有告訴他我的無奈；可他連問也沒有問，我感到很悲哀。
我發覺自己在學校裏那麼拚命已失去意義，我看不下書，早上外出和同學四處玩，中午沒回家，四處走。到了晚上才回家，隨便吃點，一個人關在房裏，讀點書，向來認真的我，不敢與學習完全決裂。