壓力有多大，有多麼不公平，已經可想而知。
所以陸雲卿如果想要獲得加分的話，就必須得頂著心慌，在未得到基礎分的情況下，分出心神來，提問前麵的人。
隻有這樣，他的成績才不會落於平庸。
“加油啊……”
在緊接著陸榮燦之後，終於開始有人陸陸續續的對上台的考生提問。
大家都是為了自己，因而沒有手下留情一說，都是在卯足了勁的，想盡一切辦法找最刁鑽的問題。
陸雲卿也不例外。
當然與其他普通學子不同之處在於，陸雲卿即使在提問別人的時候，也必須緊張的思考著一會兒他自己上台要講述的東西，到底存在什麼硬傷，有沒有會被其他考生提出來挑剔的地方。
他的壓力……太大了。
“請問二十號考生，你方才所說，天下為公在實施的時候，會碰到許許多多的不公。但是這些不公，卻完全是可以避免的。那本公子現在想要問問你，如何避免……讓一個貧苦出生的學子，擁有和世家弟子相同的教育資源？”
提出這個問題的人，是聞子逸。
現在隻要聞子逸一開口，場上的考官都是一臉欣賞的表情；而那些普通家庭出身的考生們，就會當場皺眉。
“這個人，實在是太討人厭了。老說出身做什麼？還真是沒完沒了。”
“不就是個聞家的公子哥嗎？有什麼了不起的，離開了他大哥聞子驥，他根本就什麼都不是！”
但討人厭歸討人厭，聞子逸提出的這個問題，依舊還是十分刁鑽的。
二十號考生一下子又被考住了，頓時支支吾吾的，根本沒法回答上來。
主考官看了一眼二十號考生，又看了一眼拿著折扇，一臉得意洋洋的聞子逸，頓時搖了搖頭，對著二十號考生興歎道：
“你的這個論據太過絕對，將“完全可以解決”，改成“部分可以解決”，你的論據就是可以成立的了。聞子逸辯駁成功，下一個吧。”
再一次加分。
其實聞子逸也知道自己一直重複的討論這種問題，的確很是煩人，會招致寒門弟子的不喜。
但是可惜了，今日的論題是“天下為公”。
既然選擇了的是這個題目，那麼就無可避免的要涉及到太多階級的問題。
階級是存在的，這是所有人都必須承認的一點。可能寧戚之所以擬定了這個題目，也是想在這個地方，解決很多他自己沒想到好辦法才解決的問題吧。
既然是這樣的話，那就必須得敢說。
問題隻有被指出來了，才有被改正的希望。
“又讓聞子逸得逞了……誒……”
提問的人，隻需為難便好，又不需要自己解答。看到聞子逸用這種招數來得分，其他的考生也有些心癢癢，也紛紛開始了各種為難。
但是與聞子逸不同，他們提出的問題，隻會更加刁鑽，更加苛刻。
而到了中場的時候，每一個考生上去都是戰戰兢兢的。在做自己的論述時，都要再三掂量自己的話語中是否存在漏洞。
一旦有人提問，直接嚇得六神無主，本來可以思考和試著嚐試去回答的問題，也頓時失去了思考能力，沒能答得上來。