“因為我們更希望主動找個適合的老師，相比於其他人，你或許更為適合，所以我們就來了。”
此時武珞那種理所當然的態度，一下讓方恪想起最初見到對方似乎也是如此。
“根據我的了解，你最近正準備參與進攻一個新發現的異位麵。不過單單憑借你一個人的力量還不足，想要邀請到合適的人手更加困難。若你能成為我們的任教老師，那麼我們就會幫你。”
不得不說，武珞這種一見麵就理直氣壯的開口方式，倒也還真的挺有效用，之前應對方恪如此，現在應對李瓊梅同樣如此，一下就將之震住。
學生相助老師征戰異位麵這樣的事在京都文武院校中不算出奇（但一般是已經有過幾年經曆發展，並且師生關係較好的），合作共贏，攜手奮進更時有發生，因此這話從理論上來說是可行的。
“你們的實力……”
還沒有等李瓊梅質疑拒絕的話語一出口，武珞已經在紙上點了點直接回答說道。
“單以實力而言，入學考核中比我們多了幾年經曆的學長就不是我們的對手。更不用說現在我們的實力已經得到進一步增長。”
武珞的話語很自信，甚至有一種理所當然的意味。
“如果我們的實力都不足的話，學校中所有還有空閑的老生都沒有足夠的實力（真正有實力的人多半正在異位麵打拚），而如果你想從新生中挑選助手培養，更沒有我們更適合的了。”
這樣的事情也算十分常見，老師教導學生，學生回報老師，相互合作，共同提升，其實這就是為何有大量學生會跟隨自己的任教老師前往異位麵的原因，同樣也是‘師徒關係’被校方正式認可的緣故。
“可是……”
李瓊梅想說自己沒有這樣的打算，但話還沒出口，她都感覺不靠譜。
這就有現成的幫手上門，哪裏有拒絕往外推的道理？
如果方恪兩人都是老生，或許她還真的沒話可應，但兩人畢竟是新生，在略微遲疑之後，李瓊梅還是開口說道。
“我對你們的情況並不了解，所以……”
“其實你沒有更多更好的選擇。”
可惜，隻在這個時候，武珞根本不等拒絕的話語出口，又悠悠然地開口說道。
“老師，你比我們更清楚，位麵攻略不是一兩天，甚至一兩個月的功夫，單單隻是準備時間往往就要一年半載。這還不算攻略途中可能出現的種種變故，這不是一個人能辦到的事。而若想要找人幫忙，您覺得還有誰比我們能做得更好？”
一旁冷眼旁觀的方恪此時當真忍不住暗暗叫好：武珞這番言語實在不下於任何利器。
方恪已經能夠看出，從一進門開始，武珞已經把握住談話的主動權，借著主動優勢進一步掌控節奏，令李瓊梅陷入她的思維引導。
到得現在，武珞已經能於不知不覺中改換稱呼拉進距離，令其根本無從拒絕。
說句實話，此時旁觀令方恪有些懷疑：當初武珞是不是就想對自己來上這麼一套，更重要的是，最終簽訂‘公證契約’的自己是不是最終也被其話語所圈困？
“我還需要些時間考慮考慮。”
果然，事情正如方恪所見，連番猶豫之後，李瓊梅最後還是忍不住說道，不過話音出口，她還忍不住多提了一句。
“如果我同意，你們也還願意選擇我做任教老師的話，我會給你們一份滿意的資助。”
“既然如此，那麼今天下午我們會再來拜訪的。”
武珞輕輕一笑，再也沒有那種咄咄逼人的氣勢，整個人看上去好似都柔和了許多。
“其實，我們是真心想要同老師你學習。也相信老師你絕不比其他人差，希望老師能給我們一個機會，也給自己一個機會。”
……
“那位李瓊梅老師是走武將道路的？我總感覺她的智謀屬性似乎並不算高。”
方恪是相信武珞的能力，相信她不會看錯人，但經曆剛剛李瓊梅輕易被說動的一幕，還是令他有些遲疑。