初中畢業，宋少鵬和宋少棟兄弟來到了兵團二中。從此，兩兄弟開始了艱辛的高中學習生涯。在這裏，少鵬和少棟有了一個私下的約定，為了不讓父母擔心，為了能夠考入理想大學，他們要更努力地學習。在此過程中，無論誰遇到困難，另一個人都會傾聽對方的苦惱，並主動分享自己的方法。他們還發明了一種比較學習法，就是通過相互比較給自己增加壓力，從而彼此激勵的學習方法。
如果沒有彼此分享，兄弟倆的成績是不可能提高得這麼快的。他們會利用自己的強項幫助對方，比如哥哥的物理成績好，就在這門課程上給弟弟多些指導；而弟弟在化學方麵成績比哥哥好，就在這門課程上給哥哥提供幫助。在一起探討，同時又有比較的學習氛圍下，他們形成了一個你追我趕的局麵。就這樣，他們的成績一直都名列前茅。
如果有人願意傾聽你的訴求，傾聽你的苦悶，那將是一件幸運的事。如果他同時還能無私地與你分享，那麼他一定是一個非常好的朋友。擁有了這樣的夥伴，在學習和生活中會更加順利。
北大成功秘訣——如何成為一名好的傾聽者
如今的人自我表達意識很強，都喜歡滔滔不絕地表達個人看法，常常忽視了他人的感受。聰明的北大人意識到了這一點，他們很清楚，人們更喜歡那些能耐心聽自己發表意見的人，而不喜歡滔滔不絕講個不停的人。因此，即便他們學富五車，也非常謙虛；即便對方說的盡是廢話，他們也會表現出傾聽的姿態，耐心聽對方講完。這既是一種禮貌，也是一種高超的為人處世的方法。
下麵，就一起來領教一下北大人的高超方法吧。
1．保持眼神交流
眼睛是心靈的窗口，如果能在溝通的過程中與人保持眼神接觸，就能讓對方感覺自己被重視，還能讓對方覺得你正在思考他的話，這樣就能形成良好的互動關係。
2．適當運用表情
最能調動說話者積極性的，莫過於讓他感到別人對他的話題感興趣，而要讓他有這種感覺，傾聽者就要對他的談話內容回應以適當的表情。比如欣賞地點點頭，適當地微笑，都可以當作正在用心傾聽的表現。
3．避免幹擾性的動作姿勢
如果與人交談過程中表現出心不在焉，那肯定會使溝通的效果大打折扣。所以，傾聽者要竭力避免看手表、翻文件等動作，這些動作會讓對方感到你並沒有全神貫注地聽。
4．不要打斷說話者
善於傾聽的人從不打斷對方的話，他們會在想說話前，先讓對方說完想法，然後再發表意見。
5．不要說得太多
適當地參與說話者的話題，能夠使發言者更加興奮。但若是過多參與，則會使說話者不快。一個好的傾聽者不能說得太多，切記這一點。
6．在傾聽者與發言者之間自如轉換角色
在溝通時，大多數情況是既要聽又要說。善於傾聽的人能在這兩者之間自如轉換，讓溝通達到最佳效果。
一次，一位老教授問一位男學生：你覺得機遇和環境對你的人生有什麼作用？
這位學生想了想，覺得機遇和環境對人生都特別重要，於是說：“我覺得機遇是可遇不可求的，可是機遇能給人從量變到質變的機會，就像中彩票，你一旦中了，人生就會為之蛻變。而環境嘛，這個因人而異，好的環境能引導一個人向更好的層次發展，不好的環境將成為拖後腿的因素，但同時也是這個人上進的動力。”
學生的回答很全麵，不過還是沒有切中要害。
教授對學生說：“其實，決定一個人命運的，不是環境；改變一個人命運的，也不是機遇。環境縱然可以影響人，塑造人，但是人力可以勝天；機遇確實能讓人的生活和發展獲得飛躍式進化，但缺乏機遇，卻通過自身努力而得到進步的例子也比比皆是。”
總而言之，機遇和環境對一個人而言，可以很重要，同時也可以一點都不重要。隻要你足夠堅定，足夠努力，就可以憑借自己的雙手，創造出不同的人生。
播灑陽光的人，也會照亮自己
含淚播種的人一定能含笑收獲。
——北大人箴言
羅曼·羅蘭說過：“要播灑陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”當我們在幫助別人，給別人的內心帶去溫暖的時候，也能因為這些付出而讓自己感受到正能量。這個世界，沒有人願意與自私的人交往。試想，如果在你的班裏，有一個頂尖學生，成績無人能及，所有同學解決不了的問題他都知道，可是他就是不告訴任何人，這樣的人會有同學願意與他交往嗎？這種人雖然絕頂聰明，但卻沒有一顆樂於播灑陽光的心，所以也就無法照亮自己。