每個人的童年都或多或少的有一些令人歡樂或悲傷的時候，也許是受人關注所得到的激動與興奮，或是那受人誤解時的憤怒和孤單，但是童年的朋友是你這一輩子都很難忘的人，不論開心不開心他都願意陪著你，一起玩耍，一起學習。
也許是一個人來到新的環境所照成的心理影響，柳怡萱又開始想念以前的同學們了，一陣酸楚襲來，不過她還是忍住了。雖然自己並不堅強，但是在大多數人眼裏，堅韌的小草應該說的就是她吧！
“大家都還好吧？”柳怡萱有點神經質地自言自語道。
“叮鈴鈴，同學們上課了，請快速進入課堂準備上課！”
一踏進六年級（1）班，馬上就有一種熟悉而又陌生的味道，對於柳怡萱來說這個想家一樣的地方好像不太一樣了，她多麼希望空間有一個平行點，這樣她就能和以前的自己和同學在一起了。走進教室後這節課是語文單清老師的課，單老師是六年級青年優秀教師，對於學生作文的培養有自己獨到的方法，在引導學生方麵也有自己的見解。
“同學們，今天有一位漂亮而且文靜的女同學來到我們班，我一直認為六年級1班是一個大家庭，所以我希望大家以後就像是一家人一樣和她做朋友好嗎？來，大家給她點掌聲！”
在單老師的帶動下，全班35個人都鼓起掌來。“嘩~嘩~嘩~”
柳怡萱有些激動，來到一個陌生的環境需要一個好的老師來關愛，也需要同學們的認可。
“謝謝老師！謝謝同學們！我叫柳怡萱，今天以後我就是六1班的一員了，希望大家能把我當成好朋友一起學習一起生活！”
“單老師，我想和柳怡萱坐，我的旁邊還空著一個位置！”彭淑慧邊舉說邊說道。
“那好，柳怡萱你就做到彭淑慧的旁邊吧。她是班上的萱傳委員，以後你們互幫互助吧，聽說你在原來學校是班長？”
“嗯，是的，單老師！”
“那好吧，柳怡萱，你先過去坐吧！”
柳怡萱慢慢地走過一排排的座位，最後在第三組的第四排那個梳著短發帶著可愛蝴蝶結的女生旁邊輕輕地拉開板凳，習慣的把書包放在身後。
“柳怡萱，我們班給每個同學配備了一個雜物箱，你可以下課的時候把你的書包放到雜物箱裏麵，隻用把你上課的書和筆盒放在桌上就行，這樣桌麵會很幹淨！”
“好的，謝謝你啊，彭淑慧！”
彭淑慧向柳怡萱揮了揮手說道，“沒事，我們互幫互助嘛！”
柳怡萱安靜的坐下開始她來到廣海小學六年級1班第一天的學習，但是她還沒有適應學校的老師和同學們，腦海裏開始慢慢浮現在丹水池小學學習的情景。
“柳怡萱，今天的課堂作業下課後送到我的辦公室來。”
“嗯，好的宋老師！”
“柳怡萱，我有一道題想問問你，這個題應該怎樣做啊？”陳熙敏皺著眉頭跑過來。
這個男生是班上的一個“小痞子”，以前班上的同學都這麼喊他。陳熙敏身體看上去比較結實，濃眉大眼，五官看上去比一般同學都要成熟一些，加上性格很沉穩，讓大家都覺得他像大人一樣，但有時候這個看上去性格比較穩重的孩子卻做一些令人厭惡的事情，所以大家給他起了一個“小痞子”的外號。
“這個題嘛……好了，就是這樣！”
“哎，謝謝了，柳怡萱。”