第二周，班裏轉來了一個新同學夏木軒，他被安排到曾經程樂樂的單人座位，第一節是班主任的語文課，老師點學號提問，“16號。”那是程樂樂的學號，老師忘記了這個空缺，正當有同學想提醒老師班裏沒有16號時，“噌”地一下全班隨著椅子刮地麵的響聲看向條件反射般站起來的夏木軒，猶如五雷轟頂霎時全班沸沸揚揚，夏木軒似乎意識到了問題，連連點頭：“抱歉，我原本班裏的學號是16。”班主任見狀讓全班同學靜下來，對夏木軒說：“由於16號的同學前不久離開了校園，你就補上這個空缺吧。”下課後夏木軒連忙向周圍的同學了解原16號的事情，知道了個大概，便等著數學課的到來，他急切希望見到那位同學口中的“罪人”高老師。而此時，程樂樂的舍友芊韻把一切都看在眼裏，她隱約覺得這個新同學不簡單。
“零零零……”夏木軒最盼望的數學課到了，課代表帶領全班同學讀課本上的知識點等待高老師的到來。數學課上，隻見高老師眼睛充滿血絲，滿臉憔悴的樣子，還不時抓不穩粉筆或者板書出錯，總之一節課下來沒少讓學生為其擔憂，大家心中都知道老師是為了程樂樂的事，包括新來的夏木軒。
翌日，學校不得不下達了通知讓高老師放假一個月休息身體，等精神恢複後再繼續授課。芊韻依然默默留意夏木軒的一舉一動，她覺得他似乎認識程樂樂，甚至曾一度懷疑他就是程樂樂，盡管這聽起來很荒誕。
然而，就在高老師放假的第一天，有同學竟看到了程樂樂的身影，她靜靜地站在遠處，眼神似乎很迷惘，但轉眼就不見了，同學以為自己出現了幻覺，當他回到教室，原來他們都在討論程樂樂，他說：“我剛剛似乎見到她了，也不對，應該是我的幻覺罷了。”沒想到他話一出口，竟不少人都說見到了，甚至有膽子大的同學說自己向她站的地方跑去，卻發現根本沒有人，他們都以為是自己的幻覺，此時才深信程樂樂的確出現了。夏木軒並不知道程樂樂的樣子，所以沒人知道他有沒有見到她。“該不是鬼魂回來索命了吧？”不知道是誰突然冒出這一句，教室立刻像螞蟻炸開了鍋，“糟了，我曾經用了她的東西沒有告訴她，我會不會有事啊？”“啊，我以前還老是欺負她。”“嗚嗚嗚，我好怕。”同學們紛紛想起過去對程樂樂不好的事，有的女生甚至哭了出來。
一周後某個晚自習放學後，芊韻遺留了物品在課室要回去拿，可是學校已經統一熄燈，正巧這時她看到夏木軒從男生宿舍走了出來，她請求夏木軒陪她回課室，他答應了。兩人走在空曠的教學樓走廊中，寂靜的黑夜陰風陣陣，吹得芊韻心裏毛毛的，進課室拿到她的物品後，兩人準備離開教學樓。“哎，你怎麼晚上還走出宿舍？”芊韻好奇地問夏木軒，“沒什麼，睡不著出來走走。”