2、
音樂、美術和體育都是鳳梧書院所沒有的，因此學生們都感到新鮮有趣。
第一次上體育課時，田明理心裏充滿著期待與好奇，而且懷著惴惴不安的心情。集合前，有個“老道的”同學悄悄指教年齡較小的同學說：等會兒要排隊點名，點到自己的名字時要馬上立正，響亮地答應一聲“有！”接著又故作神秘地說道：“老師會接著問，‘有個閨女兒還是有個小兒？’”當時嚇得田明理和一些年齡較小的同學又羞澀又著急——那怎麼回答呢？自己還是個孩子，誰知道自己將來生的是兒子還是閨女呢？
田明理忙找田景堯商量，田景堯是田明理當年鳳梧書院的學長，到蘆西小學又是同班。田景堯聽了哈哈一笑，說道：
“那有什麼難的？隨便回答就是了——說兒說女都行，反正現在沒法驗證，老師也不能判錯。”
蘆西小學前邊的國家大場就是學校的操場。這天，天上沒有一絲雲彩，西斜的太陽依然灼人。大場的西南角有兩間場屋，門前樹蔭下坐著站著十幾個大人和小孩兒，都好奇地觀看著這邊就要開場的第一堂體育課。
集合哨聲響了，章老師站在大場中央，左臂上舉，右臂向右平伸，隨著哨聲，雙目炯炯地左右掃視著。同學們紛紛從樹蔭下、教室裏朝大場中央跑去，在章老師麵前慌亂笨拙地排著隊伍，隨著張老師的口令忙亂緊張地動作著：立正——！向右看——齊！向前看！稍息！報數！一切都井然有序地進行著。接著一聲“稍息！”就要點名了。田明理和幾個小夥伴馬上轉入緊張不安的狀態。但是，沒有辦法，躲是躲不過的，隻好惴惴不安地等待著——但願不要從自己的名字開始吧！
點名開始了，從三年級開始——田明理鬆了口氣，扭頭和左側的田景堯碰了一下眼神兒，做了個鬼臉兒。老師拿著點名冊兒依著順序念著一個個名字：念到名字的同學馬上收腳立正朗聲應答，有的應“到！”有的應“有！”老師並沒有接著問後麵的問題。田明理有點兒疑惑，但是為穩妥起見，輪到自己應答時還是選擇了“到！”
章老師的第一堂體育課別出心裁——第一項活動是列成單隊檢查個人衛生。因為天熱，同學們幾乎都穿著短褲短褂，個人衛生很容易檢查。田明理心裏暗自得意——自己午飯後還下汪洗澡了的，渾身上下洗得幹幹淨淨，一定會受到表揚的。章老師從排頭開始檢查，凡是發現衣著或體膚不衛生的同學就發一聲口令：“向前兩步走！”檢查到田明理時，“向前兩步走”的同學已經形成了不短的隊列，幾乎與剩下的隊伍等長了。田明理挺起小胸脯，信心十足地迎接著章老師的檢查，等待著表揚的聲音。
章老師走到田明理麵前，彎下腰，伸手在他裸露著的小腿上撓了一下，馬上留下了三道白噗噗的指甲印痕；又往胳臂上撓了一下，又留下了三道白噗噗的指甲印痕。章老師直起腰，大聲命令道：
“田明理，向前兩步走！”