三月剛剛落下帷幕，那些日子盡是綿綿煙雨，整個校園沉浸在一片白茫茫的霧色內。同學們撐了把雨傘在道路來來回回，匆忙而遲鈍，遲鈍是由我的眼睛出發，而匆忙是一個高中生該有的節奏。
那個時候我的眼睛開始變得專注，看著樓對麵的一帶樹林，它們挺拔，鬱鬱蔥蔥，新雨過後顯露出翡翠般的色澤。置身在這迷茫的霧色裏，依稀看以看到幾棵肥大的樹木，如果我活的如同它們，生活該有多麼美好。
上星期，學校發生一起“學生殉情自殺事件”，死去男孩子的生命就如眼前飄渺迷離的霧色，轉瞬即逝，餘下無盡的痛楚留給雙親消化。順帶一提，男孩子是“白嶺”人，屬於我的老鄉。
按小道消息裏的“官方意見”，這位學生在班主任及科任老師的職業道路已經抹下一道濃墨重彩的陰影。我相信，德高望重的老師們心底的遺憾是有的，可這也是短暫的，時間會衝淡一切。校方派出“教師團”在老鄉靈柩前坐了一個夜晚表示歉疚，然後發給一些所謂“保險賠償金”，事情宣告收場。
在校絕大部分師生毫不知情，我是因為帶教的老師負責處理過這件事，加上通過死去老鄉的鐵哥們知道一點實情。這位男孩子在跳水自殺前，有一個通宵在網吧。學校有規定班主任每晚要按時查寢，當晚他的班主任也去了宿舍，沒有看到人隻是象征性的問一問，表表態，沒有真的去找。第二天，這位男生回來上課，睡了一個上午，這在紀律嚴明的高中時代絕對的反常，帶教老師問什麼情況，他推托說身體不舒服，然後下午又溜出學校，一走就是兩天，渺無音訊，直到東窗事發，警察局來學校調查，然後請出漁民打撈，一具臃腫的浮屍出現在眾人麵前。
跳水前的具體細節是我由科任老師轉述的，來至於身為當事人的女方。女方說男孩子打來電話約她出去玩，約會地點選在“東門浮橋（a）”。約會過程經過一番你拉我推的太極拳式交涉，女方說：“你愛我嗎？你愛我就跳到水裏去給我證明。”可以想象，之前我的老鄉為了心儀的女生耗費過多少心血，這一次他的做法直截了當，徑直往“修河”跳，直至溺水身亡。再進一步想象，這對於在場的女孩子該是一個多麼殘忍可怕的畫麵，也許將來她可以擺脫心底的歉疚組建自己的家庭，可是夜深人靜時候，那層刻骨銘心的傷痛再所難免的會折騰著她，此生不休。
故事就是這樣。就個人觀點來說，一個男孩子居然知道自己不會遊泳還要逞強，要不是把偉大的愛情想得過於浪漫，那就是傻到一個極點。要想想，17的年華，天涯何處無芳草，一個月看到一個妹子都有得你這輩子數的。言歸正傳，活著，就是最大的獲取，這比什麼都重要。據法醫的檢查，老鄉在跳水之前先把衣服脫掉，遺體內並無過多積水，這說明他在水中有過激烈的掙紮，當時來至內心的恐懼和外在的茫然失措把他寶貴的生命掩埋在三月的河水裏，一去不複返。老鄉的做法純屬於衝動！一時的衝動而已！