日複一日，學生們考場上被壓得氣喘籲籲，網吧也不願意去了，隻要蒙頭大睡，不理世事。加班加點，沒日沒夜的作息氛圍已經把要揪住救命稻草的人磨得麵黃肌瘦，無精打采。某天，有一陣風襲來，聽到一個傳聞，大家變得精神抖擻，光彩照人。
付金榮把葉青和陳思上報學校，導致吳曉明強勢介入兩人戀情，他們分手了。
又過一陣子，又來了一個消息。被高考最後一次摸底考試打擊的灰頭土臉的高三（7）班變得血脈賁張，桃花滿麵。付金榮大膽和葉青在交往，死纏爛打的陳思五髒六腑被震傷。
這下裏輪到付金榮，我和梁家輝驚愕了。梁家輝一開始也相信了，那些日子常常不理睬付金榮。相對於寧自才，金榮選擇幫助梁家輝才是真正的明智之舉。梁家輝父親做小工，母親是語文教師。在高二那一年，梁家輝的腳出現問題，居然不能走動，又不願意離開課堂，隻得天天躺在寢室的床上黯然神傷。班主任每每都會到寢室給他單獨做思想輔導，鼓勵他走出病魔掌控的陰影。那三個月可以說是梁家輝人生灰暗的時段，他沒有其它途徑，隻得依靠寫詩來傾訴自己內心的渴望。
後來，我發現他的詩歌當中另有玄機。梁家瑋心靈都是滿滿的愛意，那是一首又一首的情詩。他一直苦戀著一個女孩子，把心中飽滿的愛恨情仇淋漓盡致表露在自己的才情裏邊。記得有一次主題班會，受到班主任的鼓舞，大腿漸漸複原的梁家輝跑到講台讀自己的詩。那一刻我恍然大悟梁家輝粗狂外表下藏有一顆晶瑩剔透的心靈，可惜其他人不懂得。到了高三，梁家輝和我一樣，有緣碰到付金榮。那是一次金榮在做關於文學的演講，結束後梁家輝抱著自己的詩歌找到他，然後文青的付金榮迅速跟梁成為好朋友。
梁家輝一直叫金榮叫“小付”，他跟我說：“小付這人膽識過人，慧眼識英雄，我喜歡，也欣賞。”對於付金榮在班裏實施的一切方案，梁家輝都會帶頭響應。付金榮開導他，鼓勵他，梁家輝也都點頭答應，要開心的過，健康的活。
到了葉青跟寧自才的事情，梁家輝始終耿耿於懷。
他說：“葉青假裝甜美可愛，楚楚動人，好像幹淨的如同一塊玻璃。”
他說：“寧自才和‘多嘴朱’這樣的人壓根就是垃圾，理都不想理。”
事實上，梁家輝就生活在他們中間，坐在“多嘴朱”的旁邊，可以做到不被同化。
後來，付金榮說：“現在我回顧自己高中經曆的那些人，那些事。我才發現那隻是我通向成熟的一塊墊腳石，而我將更加成熟和完美。當初你們誹我、謗我、害我，我忍你、讓你、容你。再過十年，我再回頭，看你們如何？”原話不出至於他口。付金榮知道生氣不如爭氣，在之前，他隻知道蠻橫和生氣，倔的如同一頭牛。
後來，付金榮又說：“高考，永遠的遺憾，既然選擇了遺忘就沒抱怨。幾經磨難，人情冷暖，世態炎涼，看透些，懂了些。拉我一把的，有恩必報。想放倒我的，對不起，我又生龍活虎的站著，我漠視代表著等你們去碰別人。天會發亮，我要去找太陽。”他說感謝我和梁家輝在其落難時刻的相伴和不離不棄，而我們已經把他作為一生的朋友。
那會兒人們這樣在背地裏說付金榮。
“平日裏聽起來義正言辭，看起來一身正氣的模樣。背地裏做些見不得光的事情。”