總之，為了自己的身心健康成長，我們不應過分地控製對性的感情和表現，要讓自己對性建立一個正確的觀念，最終使自己成長為一個高尚、健康、幸福和有所作為的人。
案例中的那位男生正是由於不能處理安頓好自己的性心理，對性知識缺乏了解，所以才會出現種種思想問題，影響了自己正常的學習和生活。因此，廣大中學生必須學會駕馭自己，要知道自己的發育特點，包括性心理發育的特點，知道自己對性的好奇是生理上、心理上的正常現象，把握好自己，不要為自己的性幻想覺得荒唐，或者性好奇的情況而感到內疚或恐懼，思想上不要背上包袱，理智控製自己的行為。
3.花季少年的非常“性”趣
青少年時期是人一生中最美麗最豐富多彩的黃金階段。隨著其身體發育的成熟，他們要麵臨一係列煩惱，月經初潮時的緊張、羞澀和不知所措，軒軒就遇到了這樣的情況。
我是叫軒軒是一名女學生。最近一直都為了一些事情煩惱，讓我沒法安心學習，對一些生理上的好多事情不理解。而且又不好意思問其他人，所以想請你幫忙。我的下身經常會有一些半透明的液體，弄得我經常要換內褲，而且還有一些味道，特別難味。我每天都換內褲，可還是有難聞的氣味。讓我好煩惱，總害怕別的同學也能聞到。每天上課也不能安心地聽課，這是不是正常現象，我不知道怎麼辦，心裏總是不安。而且我對生理方麵的知識一點也不懂，總是弄得我有些措手不及。
心理透析
少女在進入青春期後，可以說是到了“多事之秋”，因為出現的內分泌和身體變化等生理現象及某種原因造成的病理狀態，必然會給你的生活、學習、工作帶來許多煩惱、憂愁、驚悸和恐慌，如果不從生理科學和性科學的角度去正確認識和理解，不僅會嚴重影響他們的身心健康，而且還會嚴重影響他們的學習和生活。
你對青春期的生理變化並不是很清楚的青少年，應該主動地去了解一些生理上的知識，隻有這樣才能幫助他們健康、安全、快樂地渡過青春期。
青春期是由兒童到成人的過渡時期。青春期是人體迅速生長發育的關鍵時期，也是繼嬰兒期後，人生第二個生長發育的高峰。在這個過渡時期內，不論男孩或是女孩，在外部形態、身體機能、心理、智力、思想、感情、意誌、行為等方麵都比兒童時期有明顯的發展。從一個懵懵懂懂的少年逐漸長大，青春期的男孩女孩開始擁有人生最美麗的花樣年華，不僅在感官上給人帶來賞心悅目的感覺，在思想上也漸漸開始脫離幼稚，變得獨立，開始懂事，成熟。因此，掌握和了解這一時期身體內的變化，對孩子順利渡過青春期來說，無疑是一件十分重要的大事。
青春期生理發育特征
衛生組織（WHO）曾將青春期的年齡範圍定為10～20歲。國外許多學者把這個長達10年的時間劃分為青春期的前、中、後期。一般來說，女孩子的青春期比男孩子早，大約從10～12歲開始，而男孩子則從12～14歲才開始。
青春前期是童年時光的結束，另一個新“我”的開始。女孩月經初潮和男孩首次遺精出現前的生長突增階段。青春早期的思維已經逐漸和兒童期有了明顯的不同，這個時期的孩子非常活躍，有自己的意見，也很具進攻性。在學習上也變得起伏不定，無規律，成績差。開始有了一定的抽象邏輯思維能力，看事物開始懂得看事物表麵背後的一些東西，但由於這種思維能力還比較弱和不成熟，思維還是顯得比較片麵和膚淺。
青春中期又稱為性征發育期，指在身高劇增的同時，性器官迅速發育，第二性征出現。青春中期的男女孩，力得到提高，從而使青春中期成為潛在的創造性時期。在女孩子是十四、五歲，男孩子是十五、六歲起開始的。青春中期雖然性器官、第二性征已發育成熟，但要到22～25歲才能完全成熟。青春中期的孩子會變得粗野，但並非故意如此。這個階段其實是溫柔和美感等內在情感的一個發展時期。
青春後期是各種關係及自我關係的轉變時期。它是兒童期的最後時日，是性器官更加成熟，到體格發育基本停止階段。女孩子大約在十七、八歲，男孩子則大約在十八至二十歲，或稍後開始了青春後期。這個時期的孩子開始變得十分的“個性”，他們自我意識發展的非常迅速，開始要求別人對自己的內心世界有所了解並進行關注，脫離父母的獨立性增強，孩子的情感迅速向成年方向發展。
女生的生理發育特征
1.月經初潮：這是女孩進入青春期的重要標誌之一。由於卵巢功能尚未完全成熟，故初潮後的月經周期多數無一定的規律，常為無排卵型月經，功能失調性子宮出血較為常見。女性月經來潮前一周左右開始出現情緒異常或者出現麵部浮腫等，這種症狀主要是體內雌激素和孕激素的比例不正常及體內水貯留過多引起。這些表現都是體內生理的一種正常反映。
2.內外生殖器進一步發育：進入青春期後，下丘腦和垂體迅速發育，外生殖器從幼女型變為成人型，陰阜隆起，並分泌促性腺激素，在激素的作用下，女性卵巢發育開始成熟，具有周期性排卵，每月一次。子宮內膜出現增殖脫落的周期性變化，宮頸粘液分泌量增多，也呈周期性變化。
3.體態及第二性征發育：身高迅速增長，出現女性特有的體態，一般說來，女性比較纖弱，皮膚較細膩，無喉結，嗓音尖細，音調變高，乳房隆起，骨盆寬大，無胡須，體毛較少等。胸、肩、臀皮下脂肪增多。在中樞神經係統的協調下，各種內分泌腺均分泌激素，調節著各器官組織的生長發育和生理功能。
第二性特征
剛剛出生的嬰兒，鑒別性別的依據是生殖器官：有陰莖的是男孩，有陰道為女孩。這樣，陰莖、陰道就成為性征，這就是兩性之間不相同的特征，稱第一性征。到了成年，男女在身體外形上的性別差異是顯著的。這種差異是從青春期開始逐步形成，就稱為第二性征。第二性征也叫副性征，是指除生殖器以外男女在外形（身材、體態、相貌、聲音等等方麵）上的差異，是性發育的外部表現。
第二性征的出現是由於生殖腺分泌的激素進入血液循環，輸送到全身作用於身體各個器官，使男女性特有的體態充分顯示出來的一個過程。性腺是與生俱來的。在青春期前，性腺一直處於休眠狀態。進入青春發育期，性腺開始複蘇，它所分泌的激素——性激素決定了青春期少男少女第一性征的發達和第二性征的出現。進入青春期之後，男女性的第二性特征得到了發展，出現了顯著的差異。到了成年，男女在身體外形上的性別差異是顯著的。
女性第二性征是指除生殖器官外，女性所特有的征象。一般來說，女孩到了大約12—14歲左右的年齡時，就會在生理上發生微妙的變化，這時，女性皮膚細膩，骨盆變寬大，乳房隆起，聲調高細，身體的隱秘部位開始長出黑色體毛，而且每月都會有月經來臨，這些都屬於女性的第二性特征。月經的來潮標誌著體內的性腺也開始發育，並分性激素，在體內性激素的作用下，女性特有的身軀、體型開始形成，如胸脯隆重起、臀部發達等等。同時，女性的性格也發生變化，害羞、嬌媚、多情、易激動、情緒波動、受不得委屈等，這都是少女的特征。這都是女性性心理走向成熟的表現，是大自然賦予人類生長發育的必經過程，不必緊張害怕，要認真對待。
青春期是人們完美成長的必經之路，其實就像小毛蟲先要變成蛹，再蛻變成美麗的蝴蝶一樣。但這條蛻變道路不是平坦的，有些學生常常由於生理的變化而產生種種的心理困擾。其實，是大可不必的，隻要自己主動地去了解一些關於青春期的一些生理衛生知識，就可以很好地應對。
麵對青春期出現的變化，應怎樣對待
首先，要注意健康。特別在經期要特別注意衛生，衛生巾要選擇安全的，質量信得過的。避免過度勞累，不要做劇烈的運動。在此期間，抵抗力下降，要注意保暖，避免吃涼東西、用涼水等。多吃有營養的食品。保持心情愉悅，不可焦慮、恐慌等。還要保證充足的睡眠。
第二，要有正確的性別認識。自己應該愉悅地接納並承認自己的性別角色。要珍惜自己的身體，第二性特征的出現易引起異性的關注，所以要形成深刻的女性自我保護意識。
第三，要正確看待自己的變化。對自己的變化不要存在害羞或反感心理，對不懂的地方可以請教母親。
第四，要加強身體鍛煉。要塑造一個身材勻稱的美少女，就要加強身體各部位的鍛煉。
在青春期，也會出現逆反心理，正確認識青春期的生理、心理特點，從理性的角度分析自己的行為和想法，學會自我調控，從而做出合理的行為。你要記住：青春期不是一定要逆反的，你也可以做一個青春期不逆反的孩子，要有一個積極的心態，發揮主觀能動性來克服逆反。
青少年朋友，如果你們了解了關於青春期的一些生理知識，你們就不必為一些突如其來的“變化”而感到害羞與煩惱，應該將自己的精力放在學習上。青春期是人生中的美好的時期，青少年應該快樂地和同學們去好好享受青春的美好。不要浪費了青春這個黃金時期，保持一個良好的心態，健康快樂地向前跑。
4.花季男女的性幻想
性幻想是青少年性心理活動的重要內容。所謂性幻想，就是指青少年把在社會文化環境中接受的性愛片斷，通過大腦的重新組合，虛構出自己的性愛生活，從而滿足其性心理方麵的需求。這種幻想多在入睡前及睡醒後臥床的那段時間內出現，部分人會出現性興奮，如男孩射精等。下麵是處於花季少年小強的經曆……
16歲的小強，是一所重點高中的學生。由於性的發育成熟，常常使他產生強烈的性衝動。唯一使他解脫的辦法是，每當夜深人靜時，他就做起了“白日夢”，幻想和班上最漂亮豐滿的女生款款深情地相擁，甚至還有許多性的親密動作出現。在整個幻想過程中，他自編自導。每次做完這樣的夢以後，小東都有一種十分愉悅和舒適的感覺。
心理透析
性幻想是指個體有意識地想象“性活動”場麵，往往是參與性的，具有幻想者“自編自演”的特點。研究指出：人們從孩童時期就會出現性幻想，而且這種性幻想將持續終生，隻不過隨著年齡的增長與生活經驗的豐富，內容上有所不同，有所變化而已。
青少年時期，伴隨著男女第二性征的出現，是性性幻想的活躍時期。在這個時期的少男少女，情竇初開，對異性產生強烈的愛幕和渴望，卻又沒有勇氣（也沒有條件）向心目中的對象表露愛慕之情，於是便把在文藝作品，影視節目中所見到的兩性性愛情景重新組合，用自己的想象力編成由自己參與的性活動過程，以滿足自己的性欲要求。而在這個過程中，幻想者既是編導，又是內容中的主人公。自己可以想入非非，隨心所欲地去編去演，編得不滿意可以重新編，演得不好可以重新演。而這種幻想充滿了虛構的特點，不受時間和空間的限製，自己腦中的人物，可以是任何人。在青少年時期，性幻想是一種正常的生理活動。
青少年時期是多夢的，他們對異性充滿了向往，性幻想主要是由於對異性的迷戀，在青春發育期，青少年朋友常會對一些根本不認識自己的偶像產生傾慕和種種幻想。這種性幻想是能自我控製的、暫時的，幻想者能清楚地認識到其內容是虛構的、不存在於現實生活中的，是受主觀意誌所支配的。
青少年時期，性幻想往往伴有相應的情緒活動，尤其是情緒十分投入時，自己會得意洋洋，有一種滿足感。有時，這種幻想可導致性興奮及性器官充血，男性則可有陰莖勃起及射精，或者在進行性幻想時伴有手淫。
性幻想給青少年帶來的益處
性幻想是常見的一種現象，每一個心智健全的人到了生理發育的一定時期都會出現這樣或者那樣的性幻想。性幻想因人而異，隻不過在出現頻率、長短、內容、性質以及對待它的態度等方麵存在著較大的差異而異。
通常情況下，性幻想的內容是豐富多彩的，無所不包。研究表明，青少年的性幻想的翔實生動程度也他們的想象力和所接受的媒體信息量成正比關係。
性幻想是青少年大腦皮層活動的產物之一，它介於意識和潛意識之間，是對現實生活中暫時不能實現的希望的精神的滿足，青少年由於性器官發育成熟後，為了緩解性衝動而產生的。
它可以強化青少年的軀體刺激，加深性體驗，提供更深層的性滿足。性幻想往往能給青少年帶來激烈的性體驗，使青少年體內緊張得到更充分的釋放，促進青少年精神壓力的釋放。性幻想便是現實世界上的一層美妙的光環，帶有理想世界的色彩，對青少年並無害處。
心理專家指出：性幻想可以加強自我的價值觀，使個體集中注意自己的優點，用幻想還可以舒緩青少年的學習壓力，幫助青少年應付各種情緒壓力，並及時地減輕妨礙青少年獲得性滿足的最大障礙——焦慮。所以，從一定意義上說，性幻想對青少年是有益的。
不要沉迷於性幻想之中
從一定意義上說，性幻想對青少年是有益的，但是，性幻想在一定情況下對青少年也是有害的。對於某些想象力過於發達和自製力差的青少年，性幻想可能會使他們陷得過深以至於對性幻想留連忘返，最終幹擾正常的學習工作，嚴重者還會取代青少年必要的人際交往，最後發展到“強迫性性幻想”和“自閉症”的地步，最後失去對生活整體的把握。青少年的思維都比較活躍，自製力差，在強烈的性刺激下有可能“跑偏”，需要及時的正向引導。
青少年要知道：幻想僅僅是想象而已，而人是有理智的，所以，自己不要輕而易舉地淪為夢幻的奴隸。在平時的生活中，自己要有足夠的判斷力，要能分辨必須為之奮鬥而實現的理想。
從一定意義上說，性幻想與現實之間的關係實際上和富翁幻想、明星幻想與現實之間的關係一樣。對實現的可能性自己很清楚。不少青少年常因想象與非配偶發生性愛而深感焦慮和自責。其實，在真正明白“幻想≠現實”之後，就很容易把性幻想看淡一些，當成輕鬆的作料，而這種作料是永遠不會成為主食的。
必須認識到，成熟的人都能夠合理地控製自己所有的思維和行動，不會對任何事物過分依賴。人的一切活動，均受一定“度”的製約。一旦超出限度，相關的“副作用”就會膨脹，遮蓋正常效果。不分時間、不分場合、不能控製的性幻想是不能被提倡的。
青少年朋友要知道：性欲望是人的一種生物本能，少數人可能會沉浸在欲望裏不能自拔，但大多數有社會責任感的青少年在成長的過程中，自覺地接受並形成了各種符合社會道德規範的行為，學會了控製自己的性欲望，如不看有關這方麵的小說、電視等，就能妥善地協調人的本能與人為控製之間的衝突與矛盾。當然，也不要為此而產生焦慮。
5.花季少年的性衝動
到了青春期，接近性成熟，出現性欲和性衝動，是生理發育和心理發展的正常現象。但是，不少處於青春期的青少年由於缺乏性知識，對自身出現的性欲體驗感到迷惑、恐懼、焦慮，甚至產生罪惡感；也有的則因好奇而盲目追求異性以致影響學習和身體健康，甚至導致更嚴重的後果。下麵是兩位處於性困惑的一位青少年的自述……