這時，薑願插嘴道:“這意思就是最好的美德就是水，在貼吧裏我水經驗，在小說裏我水字數，這多是一件有利於萬物而不去爭搶的事啊，處在大家討厭的地方，卻最接近於道。”
雖然大部分意思都是對的，但是裏麵似乎混進去了奇怪的東西。
吳禕也不在意，轉而又講起了其他水的經典之作。
水能載舟，亦可……
不懂得水的可貴，自然也不理解水的恐怖。
歆羨生靈的形體，純水能化作林野百態。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。
源神，啟動！
一番講解下來，萊托勒隻覺得豁然開朗，以往看待事物就如同井底之蛙。
“真是太深奧了，沒想到水居然蘊藏著這麼多大道理。我明白了，想要征服大海，就要先學習大海的高尚靈魂。”
薑願笑嗬嗬地拍了拍他的肩膀:“孺子可教也。”
周一的訓練就在吳禕的講課聲中度過，雖然萊托勒沒有立刻獲得品德上的大幅提升，但至少有了轉變，也算是一個好的開頭。
晚上，完成了吳禕老師布置的課後作業，萊托勒回憶著那些難懂的詩句，進入了夢鄉。
第二天，薑願領著他來到了孟淮身前，對他介紹道:
“孟淮教官，滿分750分的全國考試，他能夠考751分。千軍萬馬過獨木橋的公務員考試中，他能夠頂住壓力，成為第一個登頂的！
此外，他還精通各種困難情景的破局之道，比如怎麼將五杯水分給六位領導、怎麼讓八百公斤的牛通過承重七百公斤的橋、一杯牛奶倒進大海怎麼撈回來等等。”
萊托勒聽完，看向孟淮的眼神就像在看一位妖神:
“竟然如此厲害！老實說，上麵這些問題我一點頭緒都沒有。”
孟淮一臉汗顏，他大學時參加過一些公司的麵試，這些題他當時一道都沒能答上來。
“所以，他來為你進行智慧教育，是遊刃有餘的，你可要好好學習。”
萊托勒聽到這話，掏出筆和本子，端端正正地坐著，一副好學生模樣。
好在孟淮之後複盤過這些問題，所以他就順著薑願的話講了下去:
“那麼，我們就先解答一下上述問題吧。
第一個，五杯水怎麼分給六位領導，這其實是一個矛盾問題，所以我們要會轉移矛盾。”
作為吃鐵飯碗的，孟淮可太懂轉移矛盾了。
“如果你去分這五杯水，那麼矛盾就在你和領導之間了，所以你應該告訴他們，最後一名沒有水，這樣矛盾就轉變到他們內部，他們自己就會爭吵起來了。”
這話說完，薑願看向孟淮的眼神就有些微妙了:“不愧是你啊，老淮同誌，轉移矛盾有一手的。”
萊托勒像是得到了啟發:“啊，直接把自己從這件事摘出去，那麼擔責的就是其他人了，真是妙極了。”
“對了，所以即使你倒黴誤事了也不必自責，你要堅信，是其他人能力不行，不然為什麼有些人就沒怎麼遭殃呢？”
孟淮強行點了一下主題，然後又繼續解答問題。
“接著我們來看下一個問題。”