門外的岩推開教室門，背著書包的幼小身體走上講台，向同學鞠了一躬後，麵無表情地用清朗的聲音道：“我叫兩天秤岩，今年五歲，興趣和愛好都是學習忍術，謝謝！”一番很普通、很大眾化的自我介紹後，岩沒等西村木安排就徑自走到了教室靠後的無人一角放下書包，然後坐了下來。
“兩天秤岩？！天啊，是他？聽我爸爸說他可是土影大人的孫子呢，而且是百年一遇的天才！”
“是嗎？他難道很厲害嗎？這樣正好，打敗他後我就能夠取代他天才的稱號了吧？那樣的話，真是期待很多漂亮女孩為我歡呼的樣子呢！”
“做夢吧你，據說他可是有接近中忍的實力了呢！就你那不入流的水準想打敗他？哼！”
“這麼厲害？！那他還來忍者學校幹什麼？象他這樣的天才又是土影大人的孫子應該可以接受更好的發展吧？”
……
不過是一番簡單的自我介紹卻立即引來了班上同學的熱議，這倒是岩始料未及的——難道爺爺他們不知道什麼叫保密嗎？不過一想到鼬的天才成績也是眾所周知，岩也就想明白了——看來忍者們都不知道留一手暗招，有天才的後輩巴不得讓所有人都知道、嫉妒死別人才好。
“咳咳！”西村木見勢頭有些不對，忙重重的假咳了兩聲。哪知道學生們根本不理他，畢竟是五六歲的孩子，哪有那麼“靈光”，該鬧的還是鬧，該議的還是議。
西村木見此滿頭黑線，隻好用力一拍桌子，大吼道：“安靜！”此時學生們的熱議浪潮才好不容易慢慢平息下來。
西村木恢複老師的威嚴，一副苦口婆心的樣子教導孩子們道：“看來同學們中間有不少人是知道岩同學的，但上課擾亂紀律是不被允許的！羨慕他人的成績時更應該反省自身，老師相信你們努力後也能夠象岩同學一樣成為一個被大家認可的人！”
這一番話立刻引起孩子們的共鳴，畢竟誰沒有一個被眾人追捧的願望，而年幼的孩童也會忽視現實的存在，他們還正處在滿懷渴望與憧憬的年齡。
“一個不錯的老師，不死板，知道把握時機激勵學生，想必教學方式也相當靈活——但是，對我沒有任何積極意義。”通過剛才西村木的表現，岩立刻分析完了自己的這個老師。
西村木看著孩子們憧憬的目光，心中不由升騰起身為教師育人成功的滿足感，同時更對村子的未來充滿希望。
“好！既然今天大家這麼有活力，那麼現在就開始我們的課堂。今天我們要講是的……
(本章完)