分大善人之後，高教師就讓星兒帶各人做熱身鍛煉。很多多少人壓腿的時分，都是腿成“S”型，身子成蝦型。星兒真實看不下去，就讓她們從雕欄上撤上去，讓她們像上體育課時那樣運動身材各局部。星兒怕把她們拉傷，隻要先漸漸運動。
而張燦那幫人又開端跳騰，什麼究竟有沒有練過啊，會不會教啊，怎樣跟上體育課似的等等埋怨的話。高教師照舊曉得星兒如許做的緣由，想著為了此次晚會各人有多辛勞的預備，沒想到另有挑刺的門生。於是，高教師不肯意了，負氣了，發性情了：“你們這是什麼立場。你們認為這是隨意跳跳隨意玩玩的嗎？就你們這硬胳膊硬腿的，不拉開了怎樣能做出舞姿舞態。要不是怕把你們拉傷了，能讓你們做最這些運動嗎？你曉得你們要做到什麼水平才幹把舞跳好嗎，如今我就讓你們看看，誰能到達這水平，我就讓你們間接舞蹈。”發完性情回頭對星兒說：“楊羽星，你給她們做一下你們平常最根本的熱身活動”
星兒點頷首，叫了那些之前就跟星兒一同鍛煉的舞隊的人幫助，把卷起來的毯子放開，換上跳舞鞋，開端實習。星兒曉得高教師想給這些女孩子一個上馬威，以是，她按專業的跳舞員的請求來練。按著本人喊的口令踢腿，壓腿，很輕鬆的下豎叉橫叉，然後又獨自完成下腰行動。星兒那身材的軟度，看的新來的同窗眼都發直。
完成熱身活動後，高教師便對新來的同窗發話：“你們有誰能做如許的熱身活動？”高教師嚴格的向同窗們望去，被審視到的同窗都不由的低下頭，不語言了。高教師又啟齒道：“我不請求你們做到她誰人水平，至多在你們能把根本行動學好，做出個樣子來吧然則在做行動之前是肯定要熱身，要否則行動幅度太大傷著你們怎樣辦，要曉得我們沒有多少工夫了”高教師說完後，女孩們一個個都盲目的站好對，等候星兒的實習口令，連張燦那幾個連找茬都沒資曆的人都乖乖的不吭聲站好隊
星兒見各人靈巧的樣子，麵無心情的開端喊口令。高教師見各人都很聽話的隨著實習，她也就坐到一旁看著。
由於工夫緊急，以是，高教師和校長請求，天天課外運動都要排節目，不外不是一切節目必需到，而是本日排一兩個、來日誥日排一兩個，隻是教師們和星兒得每天辛勞，上演的同窗也就一周一兩次吧校長為了黌舍，很注重此次晚會，固然也就容許了高教師的請求。然則，如許一來，當選中的同窗家長就不肯意了，也大概是由於真的想好好上演為校抹黑，舞蹈的同窗在家的時分也不忘實習，家長就以為耽擱孩子的進修，就找到班主任那邊，班主任也是進退維穀，都報到校長那邊。末了，照舊校長答應，每個參與上演的同窗，期末都能失掉“三勤學生”的獎狀，家長們才算放手。
當時候，家長們照舊挺注重“三勤學生”的聲譽的，分外是過年時分，交往的人多，也能夠拿來說說。宿世的星兒小時分成果很好，每學期都能拿上獎狀。但是長大後，才曉得那些基本沒什麼用嘛，便是用來鼓舞門生愈加高興進修而已。
星兒周末的時分就把吳海、於楊、張向和張媛杉、肖雅、吳露、解苗、張雅他們幾個叫抵家裏來，給他們排小品，不參與的就在閣下看。隻是在說台詞時，看的人總是笑，就影響演的人。末了，星兒嚴禁看的人作聲，要不就沒飯沒生果吃。她們見星兒用這辦法要挾她們，內心抱怨星兒太毒了，然則為了鮮味，忍成外傷都樂意。
星兒這段工夫過的是充分無比（每天除了上課便是排演排演），也是樂的滿臉笑意（在課堂裏和前桌後桌悄然評論辯論小品，周末排小品時肚子都能笑疼），指導教師也是一天比一天笑顏多（慢慢成型的晚會就在他們眼皮子底下長大，能不快樂麼）
一每天充分的過著，同窗們也一天比一天愉快，天天排演的時分都有很多多少其他同窗在閣下看，很等待這場全校性的元旦晚會星兒分外光榮沒在這個課堂裏排小品，要不等排擠來，人家也該看膩了，到時分演了個看過許多遍的小品，又沒有笑聲掌聲，還不把人氣吐血啊