在見識過湯子軒的手段後，李東深知自己的劣勢，他不會編程，現成的程序除非是極其簡單的，否則也看不懂，他隻能用笨辦法，那就是用複雜的電路板，直接控製硬件，做出稍複雜的動作。
而這些稍複雜的動作，如果是有優秀的程序配合，完全不用太複雜的電路和太繁瑣的零件，這是不得已而為之。
李東曾向王威請教過軟件知識。
王威的回答是讓他不要心急，目前離參賽時間越來越近，根本沒有時間從零開始學習編程，所以先讓他按照目前的知識水平做出作品，比賽過後再學習軟件知識。
為了安撫李東，王威還說道：硬件難學，但隻要入門，就會一天比一天精深；而軟件易學難精，入門容易，可要想成為高手，不僅靠勤奮，還看天賦。
還有一句話他沒有說，湯子軒的水平也不過是剛剛入門，不過在不懂編程的小孩看來，自然很厲害。
李東加入少年宮科技班十天，王威再次宣布一件大事——放棄自動吸塵器項目。
使他下決心的人就是李東。
李東也是無心之舉，這時的李東已經將暴走牙刷再次升級了一個版本，叫做：牙刷世界大戰。
機器人本身李東沒有多做改進，因為牙刷機器人本來就很簡單，它引人矚目的使思精巧。
除了改進更穩定的平衡性，李東沒有多做修改，這個新版本的關鍵是李東引入了規則。
規則使牙刷機器人成了一套係統化的東西，增強了娛樂性和競賽性。
主要規則是：選定比賽雙方，然後再加一名裁判。
開始，裁判將材料、零件、電池隨意布置場地各處。
然後，對戰雙方進場（可以是兩人或兩組），通過擲篩子，選定各自勢力範圍，叫“選地圖”；
雙方各占一個角落，為核心基地，叫“出生地”；
在場地中尋覓可用的材料，叫“采礦”；
組裝牙刷頭機器人，叫“造兵”；
牙刷頭布陣衝擊對方營地，叫“rush”；
場地分布能量池和死亡地，能量池加一分，死亡地減一分；
最後通過雙方幸存機器人數量（跑出場地或者傾翻即為陣亡）和得分數，判定勝負。
以上是大致規則，具體規則的完善最後還書功於張小靜和王冠。張小靜有女性的細膩，而王冠是爭鬥經驗豐富的遊戲迷，他們為李東最終完成規則立下汗馬功勞。
牙刷世界大戰很快風靡少年宮學生群，又傳入王威耳中，他親自叫來幾個玩得好的學生，和他們鬥個不亦樂乎，最後更是耍賴，即將全軍覆沒卻推說不玩了。
(本章完)