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其實王威一直在吸塵器課題上舉棋不定。
按照全省機器人比賽的章程，比賽共分為：清障、搬運、競走、創意、工業自動化、全自主型機器人等10個項目。
清障、搬運以及競走等項目，王威自問沒有實力和省城那幾所名校一爭長短，他們有著強大的資源和師資力量，這幾年趁著國內興起機器人熱，確實培養了不少愛好機器人的尖子學生，想和他們在擅長的領域拚一拚，勝算幾乎為零。
所以，一開始王威就準備在比較偏門的領域出奇製勝，他看中了兩個項目：創意和工業自動化。
創意是比較空泛的，和製作機器人的經驗能力關係不是太大；而工業自動化在高端比賽領域，比如大學生機器人、機器人世界杯等等，很火爆，但在中小學生群體中競爭不是很激烈。
競爭不激烈，就意味著獲勝的希望較大。
遵循這條原則，王威有意識地引導科技班的學生構思課題。
無論是旋臂式機械手、自動吸塵器、遙控階梯車，雖然未必先進，但都有新奇點。
定下三個課題，王威決定按照項目的進展和成熟度，最後再淘汰一個項目，選送兩個項目參加比賽。
結果，遙控階梯車很快遭淘汰，旋臂式機械手一馬領先。
王威對自動吸塵器也不是很滿意，旋臂式機械手可以參加工業自動化項目比賽，並且有取得名次的希望，而自動吸塵器如果參加創意比賽，並不具備什麼優勢。
直到李東的加入，尤其是暴走牙刷大放光彩，王威幾乎是在看到牙刷世界大戰的一瞬間，就決定放棄做了一半的自動吸塵器，改換項目。
王威沒有事先通知李東，當他當眾宣布這個決定時，學生們頓時嘩然。
機械手項目的同學雖然驚奇，但沒有多說什麼，而自動吸塵器小組的同學卻很不理解，因為那是他們的心血，雖然隻是一個粗製的半成品，但也是大家付出半個多月和汗水的結晶。
吸塵器的主創李曉波情緒最激動，委屈中帶著生氣：“王老師，對於您的決定我想不明白，如果您是欣賞李東的能力，我可以把主創讓給他，但請不要放棄項目，這是大家的心血啊。”
李東也很忐忑，事前他真不知道這回事，如果知道，他可能會婉拒，李東的性格不喜歡出風頭，更不喜歡和人爭。
李東想說話，但不知道該說什麼，王威已經當眾宣布，按照他的脾氣根本沒有反悔的可能。
開口說拒絕嗎？在別人眼裏或許成了假模假樣。
李東沉默也不行，同組的夥伴已經有人狠狠瞪著他，大家都很氣番他們認為是李東暗地搞的鬼。
王威拍拍手，沉聲道：“幹什麼！這是我的決定，和李東無關。至於為什麼要放棄吸塵器，完全是考慮到作品的成熟和參賽的勝率。你們既然想參加比賽，就要有取得勝利的決心，一件不成熟的作品，即便上麵投注再多心血，該放棄也得放棄。”
李曉波眼中含淚，哽咽道：“那我不參賽了，但是王老師，我一定會把吸塵器做下去。”
“我也是……”
“我也繼續做吸塵器……”
頓時就有兩名學生表示要和李曉波共進退。
王威生氣道：“還有誰，其他人還有誰要繼續固執？好，沒有了是吧。李曉波，我不強迫你們，我知道你們不服氣，那就給你機會，吸塵器項目可以保留，排在參賽作品的第三位。但我告訴你們，取得不取得名氣其實無所謂，但是在過程中有沒有學到東西，能學到多少東西，這個差別很大。你們不願意和李東一組，就是放棄了一個向他人學習和自我學習的寶貴機會，以後後悔可就來不及了。”