睜開眼是月光、紗窗、花影，閉了眼還是花葉、月影、紗窗……他毫無睡意，隻得披衣下床，在書桌上揀起筆來隨便亂畫：月影、花葉、窗紗，結果組成了一首十字回環詩：
紗〓窗
是〓〓〓上
葉〓〓〓〓〓影
花〓〓〓月
斜〓移
這首詩從“斜”字開始往右讀成兩句，再從“花”字向左讀成兩句，合起來四句：
斜移月影上窗紗，
影上窗紗是葉花。
花葉是紗窗上影，
紗窗上影月移斜。
■題織錦圖回文
唐宋以來，以回文體入詩之風盛行。宋代文學家蘇軾有《題織錦圖回文》詩雲：
春晚落花餘碧草，夜涼低月半梧桐。
人隨雁遠邊城暮，雨映疏簾繡閣空。
此詩不見回複文字，回文尚待讀者倒讀而成，這種回文詩屬待回型。
倒讀則詩曰：
空閣繡簾疏映雨，暮城邊遠雁隨人。
桐梧半月低涼夜，草碧餘花落晚春。
■宮女第一
洪升《長生殿》曲文：
我做宮女第一，標致無人能及。
腮邊花粉糊塗，嘴上胭脂狼藉。
秋波俏似銅鈴，弓眉彎得筆直。
春纖十個擂槌，玉體渾如糙漆。
柳腰鬆段十圍，蓮瓣灘船半隻。
娘娘愛我伶俐，選做《霓裳》部色。
一般設喻，都是以美喻美，以醜喻醜，本體喻體協調一致。此曲文則不然，本體本醜，卻多用美詞，然後以“醜詞”為喻：反語比喻，喻體為真，本體為假，其矛盾的結果，構成妙語連珠。可稱“矛盾喻”。
■遍地灰塵上九霄
一天，陳細怪和幾個同學在去學堂的路上，走著無聊，便提議聯詩消遣。
正說著，忽然刮起一陣大風。於是，陳細怪說道：“誰願意和我聯一首不帶‘風’字的詠風詩呀？”
誰都願意。陳細怪隻好說：“我做完一句之後，誰聯得最快，就算是誰好啦！”幾個同學都沒意見，認為這樣很公平。
陳細怪望見學堂門外的竹林，正被大風吹得不住地搖曳，便吟道：
門外無雲竹影搖，
有個叫張正人的同學，看到池塘裏的水被大風吹得波浪洶湧，接口吟道：
水裏魚兒逐浪跑。
陳細怪又吟道：
滿畈黃秧齊作揖，
張正人愛逞能出風頭，沒想出來卻搶著說道：“我有了！”可是，他卻老重複著：“齊作揖，齊作揖……”老半天也續不出詩句來。
另一個叫王嘯林的同學，徒然看見遠處有個女子穿著紅裙子，正被風吹得飄飄忽忽的，他受到啟發，便脫口道：“你不中，讓我來！”接著也不顧張正人的顏麵，念道：
女釵紅裙往起飄。
同學們都稱讚王嘯林續得好，唯有張正人又羞又惱。他發現那女子是先生的女兒，便跑到學堂向先生告了一狀，說王嘯林在聯句時戲謔先生的姑娘。
先生聽了很生氣，便追問：“王嘯林續的是一句什麼？”
陳細怪搶在張正人開口之前，機智地接過問話答道：
遍地灰塵上九霄。
先生將四句詠風詩連起來念了一遍：
門外無雲竹影搖，水裏魚兒逐浪跑。
滿畦黃秧齊作揖，遍地灰塵上九霄。
“嗯！不著一個‘風’字，而將刮風時的情景盡收詩中，做得好，做得好哇！”先生見詩中並無張正人說的意思，便高興地誇獎了陳細怪他們一通。
■三更半夜子時歸
有天晚上，陳細怪在別人家喝酒，結果被人灌得頭重腳輕地撐回家門。他伸手拍門老半天，老婆明知故問道：“哪個？”
“……我……我……是哪個？”陳細怪打著酒嗝道。
“什麼時辰？才叫門！”老婆有些來氣了。
陳細怪醉乎乎地，以為老婆說的是要自己“做詩”“才進門”，便開口做起詩來了：
三更半夜子時歸，關門閉戶掩柴扉。
老婆娘子堂客問，何人那個你是誰？
老婆被丈夫這首囉嗦詩逗樂了，想氣也氣不起來，開開門，扶陳細怪進了屋。
■囉嗦詩
古時候有一首詩：
一個孤僧獨自歸，關門閉戶掩柴扉。
半夜三更子時分，杜鵑謝豹子規啼。
因為詩中用了很多同樣的概念：一個、孤、獨自；關門、閉戶、掩柴扉；半夜、三更、子時；杜鵑、謝豹、子規。這每一組詞語都說的是一回事，用的是同一關係的概念，所以人們叫它囉嗦詩。
■一詩兩改
唐人王之渙《登鸛雀樓》詩中有兩句佳詩：
欲窮千裏目，
更上一層樓。
後來，有個文人自恃“高明”，一反其意，改成七字句：
到此已窮千裏目，
何須更上一層樓。
殊不知，此聯一貼出，就遭到眾人的奚落，有的說他頹廢不思上進，有的笑他“狗尾續貂”。於是，又有個鄂容安，是清代人，他複反其意，別開生麵，又將此詩改成另一七字句：
到此已窮千裏目，
誰知才上一層樓。
■分明君高臣下
唐叛臣史思明進軍東都，正遇櫻桃熟了。他掛念在河北的兒子，想送些櫻桃去，以表父子之情。為此，他特地寫了一首詩：
櫻桃一籠子，半赤已半黃。
一半與懷王，一半與周至。
懷王即是他的兒子，周至是其師傅、臣僚。詩成之後，部下齊口讚美，都說：“明公此詩大佳，若能言‘一半周至，一半懷王’，即與‘黃’字聲勢稍穩。”
史思明聽了大發雷霆，說：“我兒豈可居周至之下！”
為使兒子居於臣僚之上而不顧詩須押韻，實不足取。“押韻”是詩的要素，不講押韻，就談不上是詩。史思明之無知與霸道，甚是荒唐可笑。
■蜃景
王果《蜃景》詩曰：
那是青山北郭，那不是青山北郭。
那是飛閣流丹，那不是飛閣流丹。
那是大漠落日，那不是大漠落日。
那是白波九道，那不是白波九道。
那裏鶯歌燕舞，綠肥紅瘦，
那裏鶯也不歌燕也不舞，