“不，謝謝。”他再一次堅決地搖頭。
動動唇，俏肩徹底垮下，“唉……”
陶凡九開始反省自己是不是送錯了東西。
兩人之間，既然是她主動，當然要送出一些實質性的禮物，讓他能常常見到感覺到，以便她不出現時，他也能由禮物聯想到她，增加兩人在一起的“甜蜜回憶”。用文學白癡的話說，這叫“信物”。
這些轉基因白老鼠是她的實驗作業，明明瞧他眼中有新奇，怎麼就是不肯接受？
難道……
他猜到她那麼一點“不良”心機？
心懷鬼胎地瞟看他，舌尖無意識舔舔唇角，她裝作若無其事，問：“淇奧，你……知道？”
他茫然，“知道什麼？”
應該不知道。她暗暗鬆口氣，掩飾搖頭，“不不，沒什麼……”
她那點“小心機”不算過分吧？
送禮，當然要送能動的。不然，死物品被他隨便塞在哪個角落裏發黴，她可虧大了。思來想去，她回了一趟Z大，請一位有交情的學長將以前的實驗作業“偷運”出來。如此，禮物是活的，他就得天天喂養，當然不可避免地天天要看著。看到禮物，不可避免會想到送禮物的人——她。
這是心機之一。
至於心機之二……嗯，她承認她有那麼一點卑鄙。白老鼠不是每個人都能養的，特別是她的實驗作業。好比：熒光鼠要常常拿到太陽下曬一曬，久不曬太陽，此鼠會變得暴戾難安；貓眼鼠不能與同類共養一籠……她的錯啊，改變基因後，這隻白鼠不僅眼睛似貓，根本當自己是隻貓了——見了同類便撲上去噬咬。
她的卑鄙心機就是——他不懂如何飼養，自然會求教於她。如此一來，兩人便有了共處的機會。最好是到他家去，親自教他如何……嘿嘿……
但——但是，他不收。這麼堅持，害她的小算盤撥歪到大西洋去。
他不要，難道要她硬塞？最煩的就是，他不收的白鼠，她沒精打采提到課堂上，引來那群學生的“沸騰”——當場尖叫。
心一煩，腦子一亂，課也就不知該講些什麼，索性拿白老鼠當生物課內容。亂講一通的結果，是那些白老鼠被乳臭未幹的小女生討回去當寵物。
小女生討去白鼠也就罷了，誰知這些小女生就像基因突變的老鼠，性格全變。走在路上，衝她招手的人變多；圖書館偷懶，衝她微笑的人變多；就連在他這兒，衝她擠眉眨眼的人也變多。
“凡九，你的學生？”
溫煦得毫無性格的男性嗓音響起，一隻手在她眼前搖晃一下，指向書架邊衝櫃台做鬼臉的女高中生。
她側頭，沒精打采瞟一眼……嗯，麵生，“不，不認識。”
不理會女高中生，她舉高籠子，再接再厲：“淇奧，這隻老鼠很乖……”
“陶老師！”
身後突兀的大叫，嚇得她手一抖，籠子差點落地。狠狠轉頭，身邊站的正是做鬼臉的女高中生。
假假一笑，她擠出一句：“同學，我——認識——你——嗎？”
“小瓊，我是小瓊啦！”女高中生完全看不到她接近窒息的青臉，將選中的小說交給鬱淇奧，看到她手中拎的白老鼠，立即驚叫，“啊——好可愛，這是今天的生物課動物嗎？”
陶凡九尚未反應，本應錄入租書信息的人卻開口：“是啊，你們的陶老師很厲害。”
“啊——好耶，好耶！”小瓊跳了跳，用食指將白老鼠逗撥數下，轉頭對陶凡九笑道，“陶老師，下午的生物課後是孫老師的體育課，我們邀請你觀摩，孫老師答應了哦，還說實習老師不能隻上自己的課，還要看看其他老師是怎麼上課的哦！”
哦？哦她去人道毀滅！
泛出窒息症狀的臉微微抽搐，垂頭，以旁人看不到的角度，輕輕地、小小地呼吸一口氣，再長長地吸一口新鮮空氣，抬頭時，窒息症狀無影無蹤。
“我下午沒空。”
“凡九，你每天下午都有空來書店，今天很忙？”鬱淇奧突然抬頭看她，“實習老師的確應該多觀摩其他老師的教學。”
“……”淇奧怎麼可以幫小女生不幫她。悲憤又眼饞地盯著一排珊瑚般亮白的牙齒，俏臉上再一次出現窒息顏色。
不想對淇奧撒謊，可……說忙，她下午用什麼借口跑書店？說不忙，他又建議她去觀摩教學……真是兩難。
左右躊躇之間，冷冷大眼射向自稱小瓊的女高中生。
“陶老師，你是答應啦？”小瓊無視她的瞪眼，笑嘻嘻的。
“凡九，既然有空，我建議你應該多觀摩。”鬱淇奧意外地熱情，熱情到陶凡九不得不懷疑——
“淇奧，你很希望我去觀摩？”