1.“糖衣炮彈”式獎勵“針針見血”式批評
來自西點的星火
1945年9月2日，二戰即將落下帷幕，這一天，最後一個軸心國——日本將要與美國簽署投降條約。
上午9時左右，盟軍最高司令官道格拉斯·麥克阿瑟將軍出現在美軍“密蘇裏”號戰艦上，儀式正式開始。萬眾期待的勝利就在眼前，現場進入到麥克阿瑟即將代表盟軍在投降書上簽字的環節，可戲劇性的一幕卻突然出現了。
麥克阿瑟遲遲不肯下筆，像是有所顧慮一般，現場記者和攝影師都被他弄糊塗了，他們誰也不知道麥克阿瑟想要幹什麼。終於，麥克阿瑟將軍說話了，他轉過身，招呼陸軍少將喬納森·溫斯特和英國陸軍中校亞瑟·帕西瓦爾，請他們走過來站在自己的身後。
麥克阿瑟的這一舉動再次讓現場的人們驚訝得張大了嘴巴，誰也不會想到麥克阿瑟將軍將“占據曆史鏡頭前最顯要的位置”給了兩個在戰爭初期就投降做了俘虜的人。戰爭之初的1942年，溫斯特和帕西瓦爾就分別在菲律賓和新加坡率部下向日軍投降，照理說，這應該算是聯軍的羞恥才對，如果是日本軍，恐怕都切腹了。
可在麥克阿瑟看來，溫斯特和帕西瓦爾雖然是敗軍之將不足言勇，但他們為這場戰爭的勝利同樣做出了貢獻，同樣是英雄。因此，他不僅讓二人站在自己的身後，更做出了一個驚人的舉動——他將簽署英、日兩種文本投降書所用的五支筆中的兩支分別送給了溫斯特和帕西瓦爾。
麥克阿瑟用這種特殊榮譽方式向兩位盡職的失敗者表示尊敬與理解。相比較於媒體、社會對他倆的譴責，這種鼓勵和安慰更能讓人理解軍人的難處，增加美英兩國的友誼和表達對和平的向往。
點亮孩子的天空
每個孩子在成長過程中都需要得到他人，尤其是父母的認可，這種認可在他們眼裏是一種榮譽，更是促使他們前進的不懈動力。父母應該認識到鼓勵與讚賞的作用，當然更重要的是平衡這種影響力，既讓孩子感受自身的價值，又不至於引起他們的自滿和驕傲心理。每個父母都不妨認真閱讀曾經出現在小學語文課本上的小短文《“精彩極了”和“糟糕透了”》：
記得七八歲的時候，我寫了第一首詩。母親一念完那首詩，眼睛亮亮，興奮地嚷著：“巴迪，這是你寫的嗎？多美的詩啊！精彩極了！”她摟著我，不住地讚揚。我既靦腆又得意洋洋，點頭告訴她詩確實是我寫的。她高興得再次擁抱了我。
“媽媽，爸爸什麼時候回來？”我紅著臉問道。我有點迫不及待，想立刻讓父親看看我寫的詩。“他晚上七點鍾回來。”母親摸摸我的腦袋，笑著說。
整個下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。我用漂亮的花體字把詩認認真真謄了一遍，還用彩色筆在它的周圍畫上了一圈花邊。將近七點鍾的時候，我悄悄走進飯廳，滿懷信心地把它平平整整地放在餐桌父親的位置上。
七點，七點一刻，七點半，父親還沒有回來。我實在等不及了。我敬仰我的父親。他是一家影片公司的重要人物，寫過好多劇本。他一定會比母親更加讚賞我這首精彩的詩。
快到八點鍾的時候，父親終於回來了。他進了飯廳，目光被餐桌上的那首詩吸引住了。我緊張極了。
“這是什麼？”他伸手拿起了我的詩。
“親愛的，發生了一件美妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了……”母親上前說道。
“對不起，我自己會判斷的。”父親開始讀詩。
我把頭埋得低低的。詩隻有十行，可我覺得他讀了很長的時間。
“我看這首詩糟糕透了。”父親把詩放回原處。