想立刻看清整個空間裏的所有東西是不可能的。隻能一部分一部分地去觀察。這個圓圈內的每一個東西都是單獨的，孤立的對象點。糟糕的是，在照亮的麵積擴大後會形成一些光線昏暗的區域。這些區域就在光圈的外圍，因此它的牆壁變得不太結實了。除此之外，我的孤獨的空間也變得更加寬闊了。如果可以將那個小圈比作單身宿舍的話，那麼，這個中等的圈就是家庭公寓了。就像一個人住在有十個房間的冷清空曠的別墅裏一樣，過著孤苦伶仃的生活，感覺很不舒服。因此我想返回到自己親切的小注意力圈中去。
不過，隻有當我一個人站在這個圈中時，才是這樣感覺和判斷的。等舒斯托夫、普辛、馬洛列特科娃、維雲佐夫和其他的人都走進了我這個被照亮的圈裏之後，就顯得有點擠了。大家都找到了座位，分別坐在圈椅、椅子和沙發上。
大的地方給了我們更大的活動空間。在大的空間裏，更適合談論公共的問題，而不是私人的、隱秘的問題。正因如此，在中等圓圈裏更容易建立起生動的、有活力的和熱烈的群眾場麵。這種場麵是不會按照我們預計的那樣重複的。托爾佐夫今天給我們展示的中等圈，也像那個小圈一樣，迫使我在注意力麵積擴大時找到了演員的自我感覺。
順便說一下有趣的細節：在今天上課的所有時間裏，我的腦海裏一次都沒有出現過我憎恨的舞台上的敵人—舞台口的黑洞。這真是太令人驚奇了！
“這就是注意力的大圈！”當整個客廳都被刺眼的燈光照亮後，托爾佐夫對我們說道。其他房間暫時還處在黑暗之中，不過我們的注意力已經迷失在這個大空間裏了。
突然其他所有的房間都被照亮了。“這就是最大的注意力圈！”阿爾卡季·尼古拉耶維奇喊道。
我完全融化到了這個大空間中。
“最大圓圈的尺寸取決於觀眾的遠視距離。在這裏，就是在房間裏，我已經盡最大可能擴大注意力的麵積了。但如果我們現在不是在劇院，而是在草原上，或者在大海中，那麼注意力圈的尺寸就要靠遙遠的地平線來確定了。在舞台上，藝術家是將遠景線畫在舞台背景上的。”
“現在，”沉默了一下之後，阿爾卡季·尼古拉耶維奇解釋說，“我將複習剛才這些練習。不過，不是在黑暗中，而是在燈光下。
“現在，就在腳燈和頂燈之下，你們先給我創造一個注意力小圈及在其中的‘當眾的孤獨’，然後再創造一個中圈和大圈。”
為了幫助學生，托爾佐夫給我們展示了在很亮燈光下控製飄忽不定的注意力的技術手段。
為此，應該用房間裏擺放的物體本身的線條來限製視覺注意力所確定的麵積或範圍。例如，擺滿各種東西的圓桌。桌麵就是燈光下被劃定注意力的小圈。而地上鋪著一塊放滿了家具的相當大的地毯，這就是燈光下的中圈。
另外，還有一塊更大的地毯在燈光下清晰地勾勒出了一個大圈。
在沒有鋪地毯的地方，托爾佐夫在畫著方塊的木地板上數出了他需要的方塊數。事實上，用這些方塊很難確定圈的輪廓，也很難將注意力集中在圈的範圍內，但方塊仍然起了一定作用。
“對於你們而言，整個住宅—這就是燈光下的一個最大的注意力圈。”
隨著注意力範圍的不斷擴大，令我感到絕望的是，舞台口的黑洞又重新出現在了舞台上，並且再次控製了我的注意力。因此，所有做過的帶給了我希望的練習，都失去了意義。我再次感覺到很無助。
看到我的狀態，阿爾卡季·尼古拉耶維奇說：
“我再告訴您一個有助於控製注意力的技術手段。這個手段就是：在燈光下，隨著圈的變大，自己注意力集中的範圍也要擴大。但這僅可以持續到你有能力控製想象中畫出的圈的界限為止。隻要劃定界限開始晃動和變模糊時，就應該盡快地將這個圈縮小到視覺注意力可以接受的範圍以內。
“不過通常在這種時候都會發生一些意外的狀況：注意力脫離您的控製，消失在空間中。必須重新將注意力集中在一個地方。為了做到這一點，應該迅速地向對象點求助。比如，向桌上這盞放在盒子裏重新亮起來的燈求助。雖然它不像以前在黑暗中那麼亮了，不過沒關係，這絲毫不影響它吸引我們的注意。
“現在，當你將注意力瞬間穩定以後，就先在燈光下以這個燈光作為圓心創造出注意力小圈。然後，標記出燈光下中等的注意力圈，並在其中確定若幹個小圈。”
我們做完了所有指定的練習。當注意力的範圍擴大到極限時，我的注意力再次消失在舞台的巨大空間裏。
在明亮的燈光下，盒子裏的小燈又突然亮了起來。
“快看這個對象點！”托爾佐夫對我們喊道。
我用眼睛盯著那盞處在亮光之下的小燈，幾乎沒有發現周圍已經陷入了黑暗之中，也沒有發現注意力的大圈變成了中圈。
接著，中圈縮小成了小圈。這樣最好！小圈是我最喜歡的，我可以自如地掌控它。
這之後，阿爾卡季·尼古拉耶維奇又讓我們在黑暗中做了大家已經熟悉的從小圈變成大圈以及反過來——從大圈變小圈，再重新從小圈變大圈和大圈變小圈的練習。
我們這樣反複練習了十次，最後，我們終於有點習慣了。