考試過程中，這種有難度的微積分證明題，都是壓軸的。
今天這堂課，所有人都認真聽著。
而且老師一再強調，這樣的提醒，期末考試有90%的幾率能考到，所以很多人為了不掛科，認真做起了筆記。
全班所有人，沒一個人懈怠。
而且微積分老師又是那樣的嚴厲，一絲不苟！
抓到陸淵上課睡覺，他認為自己受到了極大的侮辱。
他怒氣衝衝地推了推自己那好似玻璃瓶底的近視鏡，又抹了一把自己的地中海發型，惡狠狠道，“來！上來做一做這道題！”
陸淵揉了揉眼睛，定睛一瞧。
“令a\\u003e0,求證：對於xy平麵上任何繞遠點的分段連續可微的簡單（不自交）閉曲線C，曲線積分……”
陸淵審題，之後起身，躍躍欲試地要上講台。
身邊的同學立馬拉住，“你幹什麼！快給老師認個錯！”
“是啊！認個錯！不然你上去了不更丟人嗎？”
“老師很嚴厲的！你這麼和他頂撞上台，而且還不會做，你會被他記名，這節課給你打分不及格的！”
陸淵回以微笑，“這題我會，簡單。”
簡單？
？？？？
“臥槽，別裝了好不好，明明那麼難！”
全班萬眾矚目下，陸淵上台。
坐在最後一排的三個舍友傻眼了，“我去！完犢子了！陸淵，你懂個屁啊！我認真聽我都沒聽明白！你能會啊？”
“死定了！你小子死定了啊！”
“不敢直視！”
他們已經能聯想到陸淵接下來嘩眾取寵，被老師趕出教室，甚至喊來輔導員！
即便是老師不多事，班長和學習委員，自然也不會善罷甘休。
他們正興奮地看著這一切。
“正愁抓不到你的把柄！陸淵，這都是你自找的！”
隨著陸淵上台，拿起粉筆。
想都沒多想，直接筆走龍蛇。
“證明：首先取C1為曲線……”
他的字很規整！
洋洋灑灑！
有條不紊！
公式，條件，所有的相關信息，都被一步一步地列出來。
教室安靜了！
微積分老師也怔住。
他萬萬沒想到，在自己眼皮子底下正睡覺的同學，竟然用另一種解法，解答了這道題！
而且他深知，這道題，這樣的解法，要到大二才能學習到。
嘩啦啦……
微積分老師傻眼了。
當陸淵寫到“應用Green公式可得……”
微積分老師整個人都在顫抖，根本沒有誇張，他渾身汗毛倒立！
“唰唰唰……”
粉筆摩擦黑板。
當最後一個句號寫完。
陸淵扔下粉筆，瀟灑轉身，回座位。
班級裏同學們一個個苦大仇深，眉毛擰成了麻花。
“這是什麼？還能這麼解答？”
“不可能！老師剛剛教的思路根本就不是這樣！他這完全就是在胡寫！”
有學習成績還不錯的同學，聽懂了老師剛剛采用的方法，所以對陸淵的這種證明方法，很排斥。
他很有底氣地站起來，“陸淵，你這是在……”
話剛說到一半！
微積分老師猛嗬，“坐下！誰允許你擾亂課堂秩序的！”
“可是老師……”
“坐下！你叫什麼？你擾亂課堂秩序，這節課成績不及格！”
“！！！”