居住在自由都市的奈葉，平日的生活是非常繁忙的。作為法蘭三大公會之一聖地的一員，奈葉很努力地為國家的發展做出貢獻，而難得休息的日子，也被草語安排去給自己管理圖書館了。
為了能夠讓奈葉迎接今後即將到來的與凱特琳的決鬥，奈葉的父親她去法蘭帝國進修，以鍛煉其作為工坊士基礎的身、心，順便將位於自由都市的卡裏克工坊掛牌歇業，好讓奈葉能夠全身心的投入到修業當中。
誰會料到，奈葉被安排進了戰士班中，這和工坊士完全是兩種職業，某種意義上來說，唯一相同的大概就是使用的長柄武器與工坊士的錘子類似。但讓一個小姑娘在一群猛男猛女的班級裏學習，這實在很難讓人去聯想。
校場上，馬斯特導師讓班級的學生站成三排，男生兩排在後，女生一排在前。在裏麵奈葉最矮小，身後的大個子很容易就能看到他是否在做小動作。
盡管身邊還有騎兵在散步，馬斯特還是放開嗓門對學生們說道：“今天，我們要進行個人特技的訓練，你們不再是隻會揮舞武器的庸俗之人，特技能讓你們在戰場上更有生存能力。”
說完，馬斯特從背後拔出自己的大劍，兩腳分開站立，將原本雙手持劍的姿勢改為單手持劍。
作為攻擊對象的是一塊打木樁，與馬斯特自己差不多高。
隻見馬斯特導師用手腕的力量讓劍在手中晃動了幾下，使勁望天上一扔。學生們的視線一時間全部集中在那把劍上，誰知，學生們的眼中突然飛出一個身影，是馬斯特導師。
他竄到空中，雙手抓住劍柄，隨著下落的衝力一口氣衝向木樁，這時候，由於下落時的衝擊力加上馬斯特的臂力的關係，木樁被幹淨利落地砍成了兩半。
看到這一情景，學生們驚呆了。
學生奧姆說道：“如果是我的話，那把劍一碰到木樁就會被卡在上麵，不多砍幾下是很難砍開的。”
這就和劈柴一樣，隻是馬斯特用的是劍，一般人砍柴都是用斧頭。
紮克斯雙手插在胸前，擺出一副這是理所當然的樣子，以自己的觀點分析了下：“老師的這種特技，在實戰中可以演化成千變萬化的方式，根據使用者的能力、武器和對手的特點不同，可以有不同的作用。像剛才那樣的，其實還可以在武器被扔上天空，趁對方被吸引注意力時，來個聲東擊西，快速衝到對方麵前可以直接給予對方傷害；如果是老師那樣的話，因為注意力已經在上麵那把被丟出去的武器上，敵人的中路就空了。隻不過遇到裝甲厚重的騎士或者反應靈敏的敵人，就很難有製敵效果了。”
奈葉不是很懂這些，不過她很佩服紮克斯能夠在這麼短的時間內走出分析。
不過，班長克林斯曼有不同的看法。
在演示完這招後，馬斯特在舉起自己的劍時，做了一個用力將劍從下麵拔出來的動作，並在拔出劍後，感慨地說道：“呼~，差點……好久不用這招了，力量都不好控製了。”
“什麼？！”聽到這句話後，紮克斯大吃一驚。“等等，剛才是……”
克林斯曼分析了一下，照著自己所分析的內容以假設的方式對其他學生說：“如果我猜想的沒錯，老師剛才哪一下的破壞力會讓重甲騎士變成兩半，如果他使用斧頭的話，就算是將軍那樣的鐵皮，恐怕也會被一擊必殺。而且剛才那招顯然是專門教給我們的招術，對紮克斯這種人特別適合。”
奈葉還是聽不懂，本能地點了點頭。“確實啊。”唯一知道和讚同的是“適合紮克斯”。因為老師用的武器和紮克斯的差不多，其他人雖然也有劍，感覺上還是紮克斯更適合。
不知道什麼時候，在奈葉心目中，紮克斯和馬斯特導師變成了同一類人。
克林斯曼還說了很多餘的一句話：“紮克斯所說的千變萬化，其實是不對的。”
這樣一說簡直是直接否定了紮克斯的觀點。
不等紮克斯有任何反應，克林斯曼繼續說：“聲東擊西的戰鬥方式雖然一時很好用，但不適合戰士。我們這裏速度最快的人都沒辦法在那種距離下快速接近敵人，更何況武器掉落的位置一定要適合。老師的那種方式隻要起跳後能夠抓住劍就可以準確地進行攻擊，武器是不長眼的，人卻是長著眼睛的。”
奈葉佩服地五體投地，紮克斯顯然也默認了這一觀點，他沒有反駁就是最好的證明。
演示完畢後，馬斯特對學生們說道：“剛才的都看到了吧，我不需要你們所有人都會，隻要有三個人能夠完成這一套動作，並且將要求的木樁劈開，就開始下一課程。至於剛才我使用的武器是劍，我對於使用的武器沒有任何限製，但必須是在戰士使用的範圍內；木樁的話，這裏的一半可以讓一個人用，可以節約一點。當然，運氣好的話，食堂的人還會感謝我們呢，這些木樁，都是問那裏要的，能夠都劈開來的話，就可以直接用了。”