紀事
這一年是改革開放三十周年，應各種報刊之邀，寫了多篇回憶和鼓吹改革開放的文章，當然，也包括對於改革開放經驗教訓的總結與反思。
１９６８年，在中國和歐洲、北美各國都發生了所謂“學生造反”運動，應邀寫文章、做講演。
５月１０日回四川，與哥哥姐姐團聚，１２日午後遇大地震，因為有１９７６年的經驗，又有台灣地震的經曆，所以能鎮定應對，還有心情和餘力作一些觀察與思考。
這一年出書三本：《重讀自由主義及其他》（河南大學出版社）、《人文立場》（中國青年出版社）、《中國當代政治文化與西方政治哲學》（台灣秀威資訊科技股份有限公司）。
１９６８年的曆史與遺產
今年，２００８年，我不斷接到報刊的約稿和接受媒體的采訪，要談１９６８年，中國的１９６８年，法國、美國和其他西方國家的１９６８年。我終於明白，現在距那個轟轟烈烈的１９６８年已經有四十年了。
報刊要我談的是青年學生的造反，對社會的顛覆，他們的激情和勇氣，我則分外警惕和躊躇，我知道那個時代留給後人的浮光掠影，殘缺不全和誇張的印象，對遙遠的、已經逝去的理想和烏托邦的懷念與寄托。但我作為那個時代的親曆者和研究者，講述的可能是另一個故事，它不溫馨、不懷舊、不傷感，而是一段冷峭的史實，同時也是一種引起爭議的回憶。
法國：五月風暴驟起驟落
１９６８年５月３日是一個標誌性日子，從這一天開始，法國左翼學生運動大規模爆發。
從這年年初起，法國的一些大學就出現各種騷動，便衣警察也進入學校進行監視和調查。３月２２日，在巴黎大學的楠泰爾學院召開了一個學生組織會議，討論如何對付政府的逮捕。學生們占領學校行政大樓，組織核心隊伍，撰寫和散發傳單，模仿卡斯特羅領導的古巴“七二六”革命運動，自命為“三月二十二日運動”。
５月３日下午，索邦大學有幾百名學生集會，抗議校方關閉文學院和傳訊一些學生活動分子。警察衝進大學，抓捕學生領袖和幾百名學生，大規模的造反行動由此而觸發，警察用警棍毆打學生，學生則用石塊還擊。到了晚上，大街上建起了街壘。
五月風暴的誘因和許多學生運動的起因一樣，是政府誇大“敵情”，錯誤估計形勢，愚蠢地調動警察入校鎮壓。對於學生而言，大學是精神、文化獨立的所在和象征，警察的入校突破了人們容忍的臨界點，使得不同派別之間、教師和學生之間的分歧變得微不足道，大家團結一心對付鎮壓。
５月６日，近萬名學生舉行大遊行，下午和晚上，集會和示威的學生受到警察衝擊，發生衝突，數百人被捕。學生向工人散發傳單，說明事實真相，呼籲工人對學生運動的支持。大學教職員工參與到學生的遊行示威隊伍中，中學生舉行集會和罷課聲援大學生。
學生運動得到大多數巴黎人的支持，一些著名的左翼知識分子如薩特、波伏瓦等組織了“支持鎮壓中受害學生委員會”，對學生表示致敬和聲援，五位法國諾貝爾獎獲得者致電政府，對學生表示同情。
法國工人逐漸參加到學生的鬥爭中，在他們的傳單中，既有“警察撤出學校”、“撤銷對學生的懲罰”這種支持學生鬥爭的要求，也有“結束失業、保障工作、增加工資”這種為自身利益的要求。
５月１０日，學生和警察的衝突到達高潮。學生們下定決心，使得文化、教育集中的拉丁區處於自己的占領之下。警察大量湧入這個地區，學生以鋪路石、推倒的小轎車等為材料建築街壘。在衝天的火光和彌漫的毒瓦斯煙霧中，戰鬥進行了好幾個小時。在１１日淩晨，學生修建的街壘被警察摧毀。衝突中受傷者超過千人，近五百人被逮捕。