困頓中的王賢，並不知道自己念念不忘的珍珠湯貝又回到了自己的身邊。
看著自己身邊還在夢鄉中沉眠的王賢，蓉兒突然有種想笑的衝動，說不上為什麼，因為一個淌著口水還砸吧嘴的少年，總給人一種莫名其妙的喜感。
再三思索之後，為了給自己的同桌一個好印象，蓉兒最終還是沒有選擇叫醒王賢，隻是整理一下自己的書桌，迎來了在天海學院的第一課。
每個學期剛開學的第一課總是輕鬆而愉快的，剛剛結束假期的師生都不想這麼早早進入工作或是學習的狀態。最起碼要先扯一下自己的假期經曆，來彰顯自己的這個假期是如何的有意義。
三班的第一節課，通識課也是同樣的節奏。
通識課孫老師在帶領大家交流了一下暑假感受之後，就開始讓同學們回憶一下上學期所講的通識基礎的內容。
在萬年前的時候，人類社會還隻是低等科技文明，沒有念能力，沒有美食細胞，更沒有如今成熟的星際技術。
但是，遙遠的一天，在那個叫做藍星的人類起源之地，一場日後波及整個宇宙的突變發生了。
在藍星的一處火山的岩漿底層，一種已經在藍星上生活了數億年的植物，深岩魔鬼藻發生了異變。
從此世界上出現了能吸收食材精華進化自身的美食細胞，同樣出現了千奇百怪的變異食材。
而當時的人類第一人，盤古。作為第一個開發自己美食細胞的人類，在一次偶然食用到傳說食材——奇跡鬆果的時候，原本的美食細胞再次異變，竟然開始和大腦中的鬆果體發生融合。
鬆果體在那時的人類文明中被不同的宗教共同認知為人類的識海，精神的發源地。盤古驚奇的發現自己的鬆果體在異變之後，竟然可以通過精神調動全身美食細胞的能量化為己用。
至此，盤古開發出念能力的修行，而修行至深處的盤古，第一次地脫離地心引力，可以在太空中生存。
美食紀元將這一曆史時刻稱作“盤古開天。”
從此人類文明進入大星際時代，
科技隨著強者的出現，一同地飛速進步著。短短千年時間，人類的腳步就已經遍布整個已知的宇宙區域。
但是，令人類失望的是，人類是孤獨的，在人類已知探索出的區域裏，也有一些生命星球，但在沒有一個智慧種族。
大星際時代的大科學家李耳稱這種現象叫做“人類之後，再無人類。”
在接下來的千年裏，人類族群飛速膨脹，強者輩出，但是現有的資源已經完全無法滿足人類的需要，特別是強者的需要。
即便出現了大量源自地球食材的變異種或是雜交種，仍然無法滿足人類那永無止境的**。
超越世俗實力的強者，漸漸不滿足自己的地位和能力的不匹配，接下來的千年是充滿野心家和陰謀家的千年，王朝更替，政。權變革，戰爭此起彼伏，毀滅與新生輪回交替。
亂世中大科學家伏羲、女媧兄妹的出現，將徹底改變這一切。
伏羲和女媧在總結了前人的智慧後，發現資源的匱乏才是****的原禍。於是倆人帶領一批的科學家研究著一個叫做“美食宇宙”的計劃。