王傑呆呆的望著前麵的那堵牆在正想著自己是不是看錯了的時候，自己不是在學校宿舍嗎？
怎麼會在這樣的房子裏。從門外傳來的一些孩子的嬉鬧聲卻把王傑的思緒拉了回來。
在這時他的腦子才有點回過神來，在午覺的魔力下。讓王傑忘記了他在也不是一名師範大學的應屆生。而是一名光榮的人民教師。
王傑淡淡的笑了笑，用手摸了摸頭，無奈的從椅子上站起了身。習慣性看向手腕處，但卻光溜溜的。
這時王傑才想起來自己的手表早就已經壞了，王傑搖搖頭把這個倒黴的事情從自己的腦子裏麵甩了出去。王傑走出辦公室的門，說是辦公室其實就是一個矮小的土屋，在王傑來之前這間屋子叫牛棚，王傑來了之後才叫辦公室。
外麵嬉鬧的孩子看到王傑走了出來，紛紛叫到：“王老師”“王老師好！”王傑微笑對著這些孩子說到：“快去洗手，準備上課了。”
孩子們一窩蜂的跑開，一起跑到了一個水桶前麵，老老實實的排起了長長的隊伍。
這個水桶就是王傑這個學校一天全部的生活用水，雖然隻是下午，但水桶裏麵的水都被用掉，隻留下一點點水，那些孩子都圍在水桶旁。
看到這些學生這麼懂事，王傑不由得想到那些在城市的同齡孩子們，他們天天吃著農村孩子隻有過年才能吃到的大魚大肉，天天喝著農村孩子想象不到的甘甜的水。
但他們卻並沒有這些孩子懂事，他們會為了一些小事情而發脾氣，比如他們的爸媽今天下班忘記給他們買玩具了，比如他的零用錢減少了，比如被自己的父母說了幾句。
這些都會成為他們生氣的原因，而那些家長也會因為他或她是家裏的獨苗，而去遷就。慢慢的，那些城市的孩子懂得了有什麼不順心的事，就哭，鬧。因為他們知道這樣做，他們就能得到自己想要的。
想到這，王傑歎了口氣，因為在他小時候基本也是這樣。
雖然家裏並不富裕，但是因為他是個男孩子，家裏那老實巴交的父母就一味的去順從他的那些要求。
而那個時候王傑並不懂得這樣做是錯誤的，沒人告訴他這是錯誤的。等到了王傑長大成人，下鄉支教之後才懂得這個道理。
“當，當，當”上課鈴響起了。那些孩子一呼而散像一群嘰嘰喳喳的麻雀一樣從王傑的旁邊跑了過去，王傑也轉身走向了辦公室。
進了辦公室之後，王傑低頭看辦公桌上壓著的課表，找到今天下午自己要上的課，從桌上找出教科書和備課本。
王傑胳膊夾著書，走進了一年級的教室。說是一年級也隻是他們的那些父母要忙農活，沒時間照顧他們的那些四、五歲的孩子；於是就把孩子送進了這個學校讓學校抽出老師來管。
王傑隻是一個剛剛師範大學畢業的年輕教師。校長並不放心他去教導那些稍大一點的孩子，於是就相當於留放一般把他調到了這個名叫一年級實際上是作為鄉村托兒所的班級上。
王傑剛剛走進教室就發現教室後麵有很多小孩子圍在一起，裏麵還傳來一些孩子的哭喊和推搡的聲音。王傑大驚，要知道這些孩子都還不是很知道好歹要是因為打架出了什麼問題而導致孩子受傷就不好了。
王傑快步走向教室後方，一手扒開人群，定睛向那人群中看去。隻見那人群中一個孩子穿著髒兮兮的衣服坐在地上哭泣著，雙手不停的抹著眼淚，另外的兩個孩子正在不停的廝打著，嘴裏還不停說著什麼。
王傑一看，原來是村裏鰥夫祝三的孩子祝誌正在地上哭，王傑伸手把祝誌拉起來，那打架的那兩個，一個是村長的小兒子趙宇，一個是村頭王寡婦家的孩子王吉；王傑伸手把祝誌拉起來，拍拍他身上的灰。