阿Q精神是一種人類共有的精神現象。它是由於普遍存在的“弱肉強食”給人類所造成的一種精神創傷。在階級社會裏，一些人居於統治地位，他們利用手中的錢、權、勢對弱者進行統治和奴役。當弱者在一定曆史時期內，無力反抗，隻有以“精神勝利法”自我麻醉。
不過，“精神勝利法”在心理學範疇內，還是有一定積極意義的。它可以調適人的情緒，改善人心理上的不平衡，緩解由於精神壓抑而帶給人的消極影響。
因此，我們也不應該對“精神勝利法”一概加以否定。
學會防微杜漸
寓言
有個小孩從學校裏偷了同學的寫字板，交給母親。母親不但不加責備，反而稱讚了一番。
第二次，他偷了一件外衣，母親對他更加誇獎。過了幾年，孩子長大了，就開始偷更大的東西。
有一回，他當場被人抓住，反捆雙手，被人押送到劊子手那裏去。他母親跟在後麵，捶胸頓足。小偷說他想和母親貼耳說幾句話。母親走上前去，小偷一下子銜住了母親的耳朵，使勁咬了下來。
母親罵他不孝，小偷回答說：“當初我偷寫字板時，如果你打我一頓，我現在也不會落到這個地步，要被人處死了。”
靜思語
這個故事明白地告訴我們，對待生活中某些不良傾向必須學會防微杜漸。正像這個小偷最後醒悟過來說的，如果當初他偷一點小東西時，母親就能設法製止他，那麼他也許不會落到犯罪的地步。
在生活裏，我們常能看到有些家長替孩子護短，孩子有了不正當的行為，家長還替他遮遮掩掩，而不是正確及時地幫助孩子改正錯誤，以致孩子錯誤愈犯愈大！
家長在孩子成長期間，一定要悉心關照，注意引導。他做了好事，你要滿腔熱情地鼓勵他，扶助他；發現不好的苗頭，你要及時提醒他，明之以理，曉之以情。
那種對孩子聽之任之，放任自流的作風，肯定對孩子的成長是不利的。
同樣，那種對自身缺點和不足不加克製和改正，聽之任之，放任自流的人，最終的結果便是使自己慢慢成為這些缺點和不足的奴隸。
方法與借口
寓言
一個富人見一個窮人很可憐，發善心願意幫他致富。富人送給窮人一頭牛，囑咐他好好開荒，等春天來了撒上種子，秋天就可以遠離貧窮了。
窮人滿懷希望開始開荒，可是沒過幾天，牛要吃草，人要吃飯，日子比過去還難，窮人就想，不如把牛賣了，買幾隻羊，先殺一隻吃，剩下的還可以生小羊，長大了拿去賣，可以賺更多的錢。
窮人的計劃付諸了行動，隻是當他吃了一隻羊之後，小羊遲遲沒有生下來，日子又艱難了，他忍不住又吃了一隻。窮人想，這樣下去還得了，不如把羊賣了，買成雞，雞生蛋的速度要快一些，雞蛋立刻可以賺錢，日子立刻可以好轉。
窮人的計劃又付諸了行動，但是日子並沒有改變，又艱難了，他又忍不住殺雞，終於殺到隻剩一隻雞時，窮人的理想徹底破滅了。窮人想致富是無望了，還不如把雞賣了，打一壺酒，三杯下肚，萬事不愁。
很快春天來了，發善心的富人興致勃勃地來送種子，赫然發現，窮人正就著鹹菜喝酒，牛早就沒有了，房子裏依然一貧如洗。
靜思語
故事中富人發善心送給窮人一頭牛，並教給他遠離貧窮的方法。窮人滿懷希望開始開荒，但卻總是找借口逃避困難，最後依然一貧如洗。
其實很多人都有過像窮人一樣的夢想，甚至有過機遇，有過行動，但要堅持到底卻很難。成功者找方法，失敗者找借口。這恐怕就是區別吧。
同樣的道理，那些在生活中寧願給自己找一百個退縮的借口，也不願找一個前進的理由的人，成功對他來說，也隻能如夢幻泡影。
動機與方法
寓言
從前有這樣一個人，他的兒子強暴蠻橫，恣意妄為，不堪成才。他非常生氣，便憤怒地鞭韃他的兒子。
這時，鄰居家的一個老頭子跑過來，他揚起手中的木棍，幫著一起痛打，一邊打還一邊說：“我來揍你，是完全順應你父親心意的。”
靜思語
這個鄰居的舉動，當然是十分荒謬的。他的動機是幫助那位家長教育孩子，但是方法則完全不可取。因為一個品質有缺陷的人，靠打是很難奏效的，打隻能觸其皮肉，卻不能觸其靈魂。何況他要以暴力管教的還是別人家的孩子。