楊偉所在的一年一班是學校今年新開設的重點班，有意洗刷學校的惡名和高考升學率太底的問題。所以班裏除了一些中考發揮失常而淪落到這裏真正意義上的好學生之外，就剩下楊偉、蘇曉娟和羅全之流的繳費生了。
當然相對於其他班級和初中級學生來說這個班裏的學生屬於非常乖而且比較有錢的那種，所以雖說目的不同，但不論是小流氓還是老師都不約而同的將注意力集中在了這裏。
這裏算得上是唯一超過大半聽課的地方，這裏也是老師唯一能夠撒氣的地方，不為別的老師在其他地方所受的氣自然要尋求發泄和平衡。好學生當然不會在內，他們可是學校的將來，升學率的問題就全指望他們了，但那些繳錢的學生！哼哼，自然成為老師們“關照”的對象，難道老師不怕他們家長的後台嗎？怕！當然怕，所以老師眼睛都放的亮亮的，將有後台和有脾氣的學生放過一碼。
那些學習不好，讚助費也是家裏攢了好久或者問親戚朋友們借來的那種學生這裏就是他們的地獄！楊偉很幸運的一開始被老師列為有脾氣的學生之流而沒有加以“教育”。不過經過這麼長時間的一觸即放的“試探”老師們終於大膽的肯定，這個學生隻是外強中幹，都苦笑自己被不良學生嚇壞了，決定好好整治楊偉一下出出氣。
和其他人不同，楊偉家裏屬於還比較有錢之列，但沒有勢力，家長不在市內，又有痞子風範的楊偉可是老師們理想中最好的“出氣筒”。雖然還沒嚐試過，但那個滋味一想就“爽”！
數學老師小李是剛畢業的大學生，年輕氣盛的他來到了這裏卻竟受學生的氣，一班那些沒有後台的學生雖然不怎麼學習可也不敢當麵搗亂，你說他們吧！可他們不吭聲你又能怎樣？所以除了能欺負一下一班那個整天被人欺負的“蘿卜頭”羅全之外就在無他人了，可老整“蘿卜頭”又有什麼意思呢？又受又小隻要是個人就能欺負他，看他那可憐兮兮又不敢吭聲的模樣老師也不忍下手了，現在好了有了楊偉這道大餐！數學老師小李一擼袖子一副“要你好看”的模樣，似乎就預示著楊偉的好日子快要到頭了！這天正好是楊偉“靈感來臨”要整老師們的同一天。
一個是“突來靈感”一放是“蓄謀已久”孰勝孰敗？
由於心情激動，楊偉早早的就來到了學校，卻沒想到一個人比他還早“蘿卜頭”羅全！隻見他正在仔細的擦拭著講台和老師的桌椅，而見楊偉的到來也隻是怯生生的打了個招呼，這是兩人說的第一次話。
當看到他瘦小的身形很費力的夠著黑板的上沿時，楊偉產生了一種上去幫他一把的衝動，但一想到他平時被任何人欺負都忍氣吞聲的模樣，剛伸出去的手又縮了回來，這種膽小怕事的人不值得同情！
羅全和楊偉一樣也是繳費生，不過聽說家裏沒什麼錢，讚助費是家長借了好久才湊到的。而他本人似乎很認真的在學習，但是就是學不好（老師每次提問基本都回答不出來）。哎！本是條蟲，還望他成龍是所有父母的苦心啊！楊偉又回想到了自己的父母，眼睛有些濕潤，都來了好多天了，自己連個電話都沒打回去，讓他們擔心了。
“用的著這麼仔細嗎？難道就為了讓老師少批你幾句？”楊偉回到了坐位很不屑的問道。
“不不是的。”對於楊偉這種不客氣的問話羅全逆來順受，像極了電影裏的小“蘿卜頭”隻是人家是為國家大意而假裝如此，羅全呢？
“那是？”楊偉產生了些許好奇，說真的羅全這種人確實是他不能理解的。
“老師們那麼辛苦，我們做學生的難道不應該為他們做些什麼嗎？”羅全此時竟露出了微笑。
“做些什麼？哼！”楊偉說話的時候想到了自己的整人大計，但又忍不住好奇問，“難道他們成天說你，你不恨他們？”
“老師說我們也是為了我們好，不是嗎？”
“希望老師能聽見你剛剛的話。”真正喜愛老師的竟然是成天被他們罵的這名學生楊偉開始在想自己的整人大計是不是應該擱淺的同時對羅全這個人的印象也有了很大的改觀，不在是那個一無事處的膽小鬼，就連他自己都沒有感覺到羅全的話對他竟有這麼大的感染力。
七點十分以後同學們陸續到齊，又要開始新一天的學習，隻是蘇曉娟來的時候眼圈腫腫的有些發紅，還用一種說不清的異樣眼光看楊偉了一眼。