“各位老師，”見眾人的議論都停了下來，趙翔走上講台，清了清嗓子，擺出一副領導的模樣，鄭重其事地說道：“我們此次家訪的目的，是為學校留住優質生源。近年來，由於種種原因，我們學校的優質生源大量流失，這對學校的發展是極為不利的。所以，經學校行政會討論研究決定，我們初中部老師全體出動，針對《家訪記錄表》上所列名單進行拉網式家訪，讓天星的孩子們感受到老師對他們的關懷，讓天星的父老鄉親看到我們的誠意，讓學校的教學質量再上一個台階！大家就分頭行動吧！”
“我倆是一個組的！”汪靖俠向李振邦偏了偏頭，笑著說道：“上麵所列名單都是我們班上的！”
“那就走吧！”李振邦微微一笑，“誰叫我們是搭檔呢？”
“走路啊？”汪靖俠瞪著大眼說道：“有些地方可是要走上兩三個小時啊？”
“那咋辦呢？”李振邦雙手一攤，無可奈何的笑了笑。
“二位，有什麼難處嗎？”趙翔走到他們身邊，微笑著問道。
“趙主任，”汪靖俠推了推鼻梁上的鏡框，苦著臉說道：“我和振邦老師完成這個任務的話，恐怕你們吃飯都要等上幾個小時了！”
“哦！原來是這樣啊！”趙翔微微點了點頭，“小問題！”他從自己腰間取下一串鑰匙，遞到李振邦手中，親切地說道：“振邦老師會騎車吧，我的摩托借給你，你們快去快回！”
李振邦望了他他一眼，又看了看身邊的汪靖俠，接過鑰匙，默默地朝門外走去。
誠如蕭傑所說，出了學校，摩托車就沿著崎嶇不平的鄉村公路飛馳而去，沿途所見幾乎都是青山綠水、翠竹蒼鬆，若是駐足欣賞的話，也許還能激發李振邦的創作靈感。但是，不知為什麼，此時的李振邦似乎沒有這種心情，下班時本來已是五點多了，今天還要走訪幾戶人家，自己心底那一絲創作靈感早就被緊繃的神經給牢牢鎖住了。
“喂，振邦兄，到了，我們過去看看！”當走到深山中一處被翠竹擁簇的地方時，汪靖俠突然叫住了他。
“到什麼地方了？”李振邦停下車，扭過頭向汪靖俠問道。
“這裏好像就是我們班柳夢萍同學的家。”汪靖俠跳下車，朝四處望了望，“我記得好像就在這附近，走，我們過去看看！”
“好吧！”李振邦將摩托車停靠在路邊，緊跟著汪靖俠，朝著竹林深處走去。
不到兩分鍾，一座低矮的土胚房子變印入了他的眼簾。整座房子占地麵積不到一百三十平米，黃褐色的牆體常年在炊煙的熏燎下，有的地方已經呈現出一絲絲黑漆色，幾根圓柱努力地撐著屋頂，似乎不堪重負，已經略顯佝僂，甚至在接近地麵的哪些地方已經長出了蘑菇。正堂屋的兩扇木門已是破舊不堪，模板之間的縫隙清晰可見，就好像是嗷嗷待哺的嬰兒張著的小嘴一樣。眼光順著黃褐色的牆體往上移，隻見屋頂上的瓦片密密麻麻的排列著，偶爾露出一兩個眼眶般大小的漏洞。兩側的耳房沒有正堂屋那個高大，可是屋頂有的地方可能是由於不堪重負的緣故，已經出現了與他們原有的東西極不相稱的物體——有的地方被主人用茅草和破布堵在了上麵。
“是這裏嗎？”若非親眼所見，李振邦絕對不會相信這等隻有在安徒生那篇《賣火柴的小女孩》中才能見到的場景居然會出現在自己的眼中。歲月的流逝，時間的年輪已經進入了改革開放的第二十五個年頭，在中國這個國度，居然還會出現這幅景象。
“嗯！”汪靖俠隻是點了點頭。
“有人嗎？”李振邦在大門上輕輕地敲了兩下，大聲喊道。
“吱嘎！”一聲沉重的摩擦聲從大門處傳入了他的耳朵，一個紮著兩根麻花辮的小女孩從屋裏探出了一個腦袋，兩個小眼珠子驚恐地望著他們，“你們???????你們幹什麼呀？”