讓我們再次看向剛剛開始上課時的占星台的場景。
講課的區域，頭頂上的白熾燈正在進行能量轉化，將光能送到它們的地下，正在用心學習的小洛克們。這些小洛克正在目視前方，聽著一個年齡已經不知道是多老的卻依然講課不失活力與趣味的甘道夫講課。
“那麼，”甘道夫轉身，在黑板上天文學的總標題的下方畫了一個大括號，“天文學有誰知道要研究哪些領域嗎？”
坐在後排的夢想略微想了一想，之後高高舉起了雙手。經過甘道夫同意之後，他站了起來回答道：“應該會涉及物理學。”
“是的沒錯。”甘道夫在黑板上這個大括號的靠左的位置，抬起拿著粉筆的右手在黑板上一筆一畫地寫上了物理學這幾個字，“那麼夢想你知道為什麼天文學中會涉及到物理學呢？”
“啊這個……”夢想立刻就尷尬了，眼神有力的看著占星台四周的玻璃窗戶。窗戶的外麵，黑夜的天空中的星星閃爍著，過了一會兒，他憋出來了一句話：“不知道。”
於是所有的小洛克在等了半天之後，隻等到了這句趣味性很濃的一句話。所有的小洛克都被這精簡的三個字戳中了笑腺。
又是整個占星台立刻又一次的爆發出了小洛克們的哄笑聲，夢想也隻得在這笑聲中尷尬地坐下。
不想，在坐下的一瞬間，耳邊忽然間傳來了一個冷冷的聲音：“下次想好理由再回答。”
夢想已經，趕忙用餘光掃了一下自己的同桌。之間那個小洛克右手拿著筆，在自己的筆記本上記錄著什麼，臉上帶著冷漠的神情，就像剛才根本什麼事情都沒有發生。
看著他已經在自己的筆記本上做了記錄的夢想，也在自己的筆記本上匆匆地補了一下筆記，接著便抬起頭來繼續聽課。
“之所以會天文學會提到物理，”甘道夫說道，“那麼誰還記得物理所研究的領域？”
這一次，這個冷漠的小洛克二話不說直接就在座位上站都沒站起來簡潔地說了五個字：“聲光熱力電。”
其他的同學並沒有反應過來，就聽到了甘道夫讚許的聲音：“很不錯啊，這位同學，姓名……”
“夜羽。”冷冷的聲音是整個占星台的氣溫下降了幾度，所有的洛克都忍不住打了個寒戰。
“好了，我們說物理學所研究的領域是聲光熱力電，而實際上這五大領域在宇宙的研究中大部分都會有涉及到。”甘道夫一邊講，一邊講這五大領域的名字列在了黑板的左側，物理這兩個字的下麵。
“比如說聲學。聲音的產生是因為振動。。那麼實際上宇宙中聲音就是那些橫行的超新星爆炸，或者類似於小行星撞擊等聲音。根據這些聲波的波動或頻率，我們可以去探究宇宙中的動態。”說完，他在聲學兩個字後麵畫了一個破折號，在後麵寫上了“聲波”兩個字。
“關於光學和熱學，那麼請同學們現在到望遠鏡處，觀察一下星空。”甘道夫拍拍手，之後將整個占星台的燈光拉暗。小洛克們也紛紛離開了自己的座位，分別走到已經提前分配好的望遠鏡處。
“哇，這就是宇宙哦，好壯觀啊！”
“寬廣無邊啊！”
在最邊上的夜羽十分無語地斜視著這群莫名其妙的就發出讚歎的小洛克：“一群沒有見過世麵的洛克。”緊接著，又轉過頭來，俯身仔細地觀察著星空。
“你們現在應該可以在這裏看到許多星星的真實樣貌。”甘道夫說道，“他們的確都很壯觀。不過他們也是各具特色。有的大，有的小；有的運動，有的靜止；有的雙雙環繞，有的發射磁波。這些各具特色的行星與恒星構成了這個多姿多彩的宇宙。”
“但是呢，這些恒星，就是那些靜止不動的星球，他們實際上有一個共同的特點。現在請同學們將目光鎖定於那些靜止不動的恒星，看看能不能找到這個共同的特點。”甘道夫話鋒一轉，給所有的小洛克留了一個懸念。剛才那些欣賞單個恒星的小洛克再次使用望遠鏡開始更加仔細地觀察起來；剛才那些較為淘氣努力地捕捉行星的運動軌跡的小洛克，也都在重新的搜索別的恒星來進行觀察。