2月29日，高一下學期報到的日期。
下午，劉意早早地就到了學校；早到，全班就他一個人。
本應該在三點到，可他，卻提前了整整一小時。
威嚴的講台、安靜的課桌；老氣的吊扇、新式的窗戶；房梁上細密的蛛網、暖陽中翩飛的灰塵；黑板下折斷的粉筆、角落裏整齊的掃帚——一切如故。
劉意放下書包後便趴在自己的課桌上，臉自然地要向右扭：盯著唐心空空如也的座位，做著名副其實的白日夢。
該怎麼跟她透露出這麼個無比重要的關係？是開門見山還是旁敲側擊？是鄭重其事還是順其自然？要不要再告訴其他人，以助聲勢？
正當他胡思亂想間，恰就有一隻蒼蠅振翅飛來。它用自己的賊眼巡視了一下四周，覺得沒有任何危險，便輕輕地收翅降落，停靠在唐心的桌上；隨即，又佝僂起身軀，摩挲著前肢，似要在這旖旎的春光中好好享受享受。
劉意見這蒼蠅如此目中無人，大為惱火。他兀地站起身，伸手並揮手去趕這個貪圖日光浴的小蒼蠅。
蒼蠅當然也不傻。它見危及到了自身，便慌了神，沒頭亂飛起來，一不留神，就撞到了窗戶上——受到窗外廣闊自由的蠱惑，便忘了中間厚重玻璃的阻隔。
劉意心下尋思：它又不是蚊子，我跟它並無血海深仇，所以沒必要取它性命以髒我雙手。與其看它在我眼前嗡嗡亂撞，倒不如放它一條生路？眼不見為淨麼？
想到這兒，他便替它打開了窗戶。那蒼蠅見得了空，也顧不上許多，便加速逃脫了。
劉意看著窗外，若有所思。腳下忽一個發軟，便坐到了唐心的位置上。
也可以這麼說，是蒼蠅，給了劉意這個靈感。
他輕伏在唐心朝陽的課桌上，內心得到極大的滿足。仿佛此刻唐心就趴在身邊，臉對著臉，衝自己笑似的。但同時，他又很緊張：不停地向窗外張望，生怕就被早來的同學給逮個正著。
隻享受了“三分鍾熱度”，他便又乖乖坐回到自己的位置上。
陸陸續續地，班上的同學開始到來。表麵的吵鬧喧嘩逐漸掩蓋了底層的空虛寂寞。
此時的劉意，已正襟危坐。他正在無聊地翻看著一本名為《225英語常用句型解析》的教輔書。
心裏頭，卻在盤算著如何將自己與唐心的新關係藝術化地表現出來。
吳理來了。
沒等劉意開口，吳理就搶先開口了：“哇，我說劉意你用不著這樣吧？這還沒開學呢，就這麼認真？還再看什麼…來，快拿來給我看看！”說完，他便要來搶奪劉意手中的書。
劉意根本未做任何抵抗，就將書拱手相讓。隻是他忘記說，這書，是家住農村的好友石磊托自己代買的。
吳理邊翻看著書邊嘖嘖稱讚：“嗯，不錯不錯，我其實也看好這本，它比同類型的英語參考書好多了：簡潔明了、重點突出；舉一反三、觸類旁通。我估計，如果把這225句都啃透了，那英語的語感肯定會再上一個台階。”
劉意見他如此念念不舍，便大手一揮，說：“既然你這麼喜歡，那我就先借你看看，如何？”
“真的？”吳理臉上洋溢著說得出的喜悅；並且兩眼直放光。當然，是對《225》放光。
劉意大概覺得鋪墊得也可以了，便故意笑說：“哎，你知道麼，我媽和唐心的媽媽是同事誒……”
吳理正津津有味地看著書，所以也沒怎麼在意就隨口應了聲：哦。
雙方都沒有再說話，都企圖留點時間給對方思考思考。
劉意暗罵道：你這個愛吃茶葉蛋的大笨蛋！得了便宜也不會賣乖！怎麼著，你也應該幫我吆喝兩下子吧。
吳理也漸漸回過神。他想：這唱的是哪一出？如果說剛剛借我書是為了炫耀你的眼光和大方，我倒是還可以理解；隻是，這唐心她媽和你媽是同事關我什麼事？難道說，這******事也值得炫耀？
不解到這兒，吳理便隻好按著自己的理解意味深長地回了句：“嗬，你還別說，虧得你提醒。其實，我爸和市教育局新上任的朱局長也是多年的老朋友了，不過，這也實在沒什麼好說的。至多，也就是能在第一時間得知教改的最新動態。不過你懂的，我從來都不仰仗這些關係，我靠的是自身的實力。”說完，他又“唰”的一聲，將那《225》有力地翻了一頁，以示自己說話看書兩不誤。
劉意無話可說。
恰在這時，石磊就走了進來。劉意便順手將他攔下，又笑說：“哎，老石，你說巧不巧？我媽和唐心的媽媽竟然是同事誒……”
老石是個老實的人。雖然他不太明白劉意這麼半路把自己截下又說那麼一句話有什麼深刻的含義，但他還是禮貌性地陪笑道：“嗬嗬，那倒也不錯，”應和到這兒，老石又自然而然地瞟到了吳理手中的自己的《225》，於是，他便繼續禮貌性地說，“還有啊劉意，如果我的那本書你不看的話，也不要特意還給我了，直接放到我桌上就行了。”