“暫時就算了唄！”劉意吃力地笑著，“反正以後也有的是時間。大不了就上網搜搜相關的圖片視頻來慰藉一番。不過，要讓我給你補習，你必須答應我兩個條件。”
任蓮抹幹眼淚，笑說：“隻要我能同意的我一定同意；即便我不同意的，你還可以換做其他條件讓我同意嘛！”
劉意隨即甩掉落在頭上的爛菜根，站起身嚴肅道：“這第一個條件是，在補習期間你不準再喊我‘臭猴’，要恢複你幼兒園時期對我的那種景仰，改口叫‘高哥哥’或‘大哥哥’。”
“哈哈，沒問題！臭…臭——臭哥哥！！！”任蓮即時想到這個無比貼切的稱呼，激動得都蹦起來。
劉意隻得笑說：“好吧，不管怎樣，也總算是沾上點 ‘哥哥’的頭銜了，所以，還是得謝謝我的‘香妹妹’。”
“不用不用，”任蓮忙擺手笑說，“你還有什麼條件的？趁本小姐心情好，麻溜地都說出來吧！”
劉意便又說：“這第二就是，如果讓我來教你物理，那方式肯定跟傳統的有別，到時你可千萬要認真聽，不能推三阻四。”
“這你就更可放心了，”任蓮說，“反正我也不懂什麼是物理，管你用什麼方法呢！隻要你講得有趣兒，我都願意聽！”
兩人隨後又商討了一些其他問題；最終，在任蓮的熱情協調下，都勉強達成共識。
飯後。
陳副微紅著臉，摸摸啤酒肚，也坐到這邊的沙發上，和劉睿劉意劉惑等聊起天來。
劉意忍不住問陳副：“陳叔叔，為什麼教育部年年喊要教改卻又總屢教不改呢？”
陳副略略一笑，又歎了口氣，方說：“你以為是我們這些常年與教育打交道的人不想改？我自己的女兒現在正上初二，我還想讓她高中去美國念呢，你說我對現今中國的教育失不失望？至於為什麼難改，我也就簡單說一兩點給你聽吧：首先，你要搞教改，就得深入研究、實地調研，提出個讓上下都滿意的方案，這就太難了！別說你沒這個高屋建瓴的能力，即便是真有這能力，那些施行的官員們哪個是吃素的？他們誰還不先在心裏掂量掂量，看看這些條款是否會觸及到自己的實在利益，這…這其中的斡旋就多了，我也不必細說。還有，無論你提出什麼高明的改革方案，你都要堅信這一點，就是肯定會有一堆學生家長跳出來反對，因為你總也不能讓所有人都滿意：你照顧了城市學生，農村學生不樂意；你凸出了這個學科，那個學科又有意見；你減輕學生負擔，提倡素質教育，日後，他們成績不好反倒要回過頭來埋怨你——你說說，我們又能怎樣呢？”
劉睿聽後，便陪歎道：“是啊，陳叔叔說得一點不錯。我發覺自己越長大越能懂得各行各業的不易。”
劉意卻還是冷笑說：“越困難越說明改革的刻不容緩——那些首要官員們都是從過去的應試教育中脫穎而出的，怎麼還能指望他們有什麼破釜沉舟的勇氣與不同凡響的高見？至於學生家長會反對，那隻能說明現今的改革還停留在條款政策等諸多表麵現象上，根本就沒深入到教育的精神內核。”
劉睿在劉意說話的過程中不住地給他使眼色，可劉意由於心底實在有太多太多的委屈憤懣要發，因而隻裝作沒看見。陳副心裏很有些不悅，但還是笑問：“看來二公子倒是有些高見，不妨說說看？”
劉意剛要一吐為快，卻被劉惑的一句話打斷：“好了劉意，你不要忘了自己隻是一個學生，話說得再精彩再漂亮又有何用？實行過程中的諸多難處你剛才又不是沒聽見。等你哪天真當上什麼教育部的部長再來高談闊論吧！至於現在，我看你，還是老老實實地去把你的大學誌願填好吧！”