在懵懵懂懂間，拖著疲憊的身軀，來到教室。心裏很是驚訝，這就開學啦?兒子和他媽媽初六就到銅仁去的，我沒去相送。因為我從初二開始吃酒，一直到初六。還都是正規酒，要麼打發姑娘，要麼接媳婦。初七學校報名，我至今都不知道我是怎樣給學生報名的。其實，在思念妻子、兒子和學生之間，無論選擇哪一種，都是讓人心裏堵堵的。
回到教室，徒然間覺得很親切，很親切。看著一張張熟悉而可愛的臉，心裏暖暖的。但我明白，昨天的輝煌隻能代表昨天，今天還要繼續努力。“梅花香至苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”我和我的學生要共同努力，去創造今年六月份小升初奇跡!我迅速找到一個突破口，從字開始吧!
這個學期，我要求我的學生，寫字必須按以下要求來寫:一、必須一筆一畫，不拖泥帶來。二、要大氣。這個大氣，不是說要寫大字，而是給你格子或者任何紙張，格子必領寫滿，但必須符合田字格要求。而紙張，做到心中有數，做到心中有田字格，再按田字格來寫。三、不準用塗改液、修正紙，不得塗黑巴巴。錯了，畫一斜杠，然後，寫在下一格。如果下一格也寫字，就寫在這個字的下邊。
我為什麼這樣要求學生?知道吧!字如其字。一個七八十歲女作家，比一個四五十歲農村婦女看起來舒服。為什麼，兩個字，氣質。我對我的學生講，男生，字寫得越好，就會長得越來越帥;女生，字寫得越好，就會長得越來越漂亮!
不過，這是有些道理的。要求學生一筆一畫書寫，不拖泥帶水，就會讓學生養成做事果斷，不拖拖拉拉，那就是生活中的強勢。要求學生寫字要大氣，就會讓學生養成不拘小節，氣勢如虹，正是人生所需要的。要求學生寫字不準用塗改液等，就會讓學生養成細心，同時注意到幹淨，那麼在生活中做事也是幹淨的。相信，這樣一天天下去，我的學生不僅字寫得好看，而且，也養成一種氣勢，是別人所沒有的。
字如其人，我相信我的學生，字會寫得越來越好;我也相信我的學生，氣場在字寫得越來越好的情況下，也越來越大!