戰鬥再度打響後，德軍發起強大的攻勢，但遭到第二軍的頑強抵抗，他們表現得十分英勇。最後，德軍無功而返。這是美軍在北非戰場取得的又一個勝利，足以證明第二軍已經不是十幾天前的那群“烏合之眾”了。事後，巴頓自豪地說：“硝煙一散，我們看到沒有一個美國士兵後退一步。”
什麼是紀律？紀律就是依照規章製度或上級命令，認真執行，毫不含糊；就是指揮官讓你一小時完成任務，你就不能拖到一小時零一分；就是當你站崗值勤時，蚊蟲叮咬麵頰，也不去拍打；就是像英勇的戰士一樣為了不暴露目標，縱然火燒全身仍然一動不動……
一天，一位戰士的母親到部隊來探望兒子，吃中飯時，戰士被允許陪同母親在營部的宿舍裏吃飯。在他們用餐的時候，班長到宿舍一會兒拿東西，一會兒又放東西，出出進進了好幾趟。每進來一次，小戰士都會立即站起來，行個軍禮說：“班長，好！”
班長出去一次，小戰士又會迅速放下飯碗，站起來，行個軍禮說：“班長，好！”就這樣，班長來來回回、出出進進數趟，小戰士不厭其煩地站起來數次，並一邊行軍禮，一邊說：“班長，好！”
母親看了，搞不清楚是怎麼回事，就輕聲問兒子：“為什麼每次都得這樣？”
兒子認真地說：“這就是部隊的紀律。”
有了嚴明的紀律，才有出色的戰鬥力和執行力。一個行為散漫、工作拖拉、沒有紀律觀念的人，不會認真服從上級的指令，不會不折不扣地履行承諾，不會自動自發地完成任務。
紀律反映在每個細節中。對西點軍人而言，帽子必須戴正，領扣必須扣嚴，站姿必須標準，熄燈號響過後必須躺下，必須準時出操，等等，這些就是紀律！對我們普通人而言，就是準點上下班，按公司要求著裝，按時按量完成公司的任務，不違反公司的每一個規定。請告訴我結果，不必做過多解釋——這就是紀律！
將服從精神烙到你的骨子裏
威靈頓是拿破侖戰爭時期的英軍將領，曾任英國第25任、第27任首相，因治軍嚴格被稱為“鐵公爵”。關於服從，威靈頓說：“服從命令是一個軍人的天職，這是我們的責任，並不是侮辱。軍人必須把服從訓練成本能。”
服從紀律是西點軍校培養學員的基本目的。這種“服從”絕不僅僅是指單純的“聽話”，也不僅僅是指機械地遵照上級的指示行事。服從離不開強大的自製力，需要個人付出相當大的努力，要在一定限度內犧牲個人的自由、利益，甚至生命。
那些進入西點軍校的學生無一不是高中時代的優秀分子，他們不論是在學業還是在課外活動的表現上，都是名列前茅的高才生。具有這樣優越條件的人，也可能變成剛愎自用、自高自大的管理者。西點軍校嚴格打壓個人主義，全力訓練學員的服從精神。
對剛入校的新學員，西點軍校要進行極為嚴格的服從訓練。這些訓練讓他們明白，他們隻不過是西點這個大團隊中的一分子。有一定的法規和傳統來約束他們，並讓他們知道自己對國家負有重大的使命。另外，為了使新學員具有堅定的服從意識，西點軍校還對學員們進行近乎殘酷的訓練。在訓練的過程中，學員們失去了“自由”，不準保留任何最基本的個人財物，不準保留任何代表個人特色的象征。在最初訓練的幾個星期裏，所有的新學員都像新生兒一樣，無名無姓，也沒有任何獨立的個性，他們完全變成了一個符號。
在西點軍校，服從是一種至高無上的道德。
1962年，唐尼索恩還是一個對未來充滿幻想的18歲青年。到西點軍校報到的那一天，唐尼索恩穿著一件紅色T恤和短褲，提著一個小皮箱。在體育館辦理完報到手續後，他就走向校園中央的大操場。
在操場邊上，一位身穿製服的學長向唐尼索恩走過來，說：“嘿，穿紅衣服的那個，到這邊來。”唐尼索恩一麵走向學長，一麵伸出手說：“嗨，我叫唐尼索恩。”唐尼索恩麵帶笑容，等待這位學長熱情的問候。
但是，唐尼索恩沒有想到，學長竟然非常嚴厲地對唐尼索恩說：“菜鳥，你以為這裏有誰會關心你叫什麼名字嗎？”唐尼索恩非常尷尬。緊接著學長命令唐尼索恩把皮箱丟在地上。唐尼索恩彎下腰把皮箱放在地上。
學長說：“菜鳥，我是叫你把皮箱丟下。”這一次，唐尼索恩彎下身，在皮箱離地麵5厘米左右鬆手讓它掉下去，學長還是不滿意。唐尼索恩一再重複這個動作，直到最後一動不動地隻把手指鬆開讓皮箱自己掉下去，學長才滿意。僅僅是這一個簡單的動作，學長就把唐尼索恩折磨了半天。
這種帶有一些侮辱性質的訓練方式是西點軍校的一大特色，它使學員的身體疲憊不堪，而這正是西點軍校訓練學員服從精神的方式之一。
為了培養學員的服從意識，每個人都被要求切記避免“對總統、國會或自己的直接上司有任何貶低的評論”。教官告訴學員：“不要傳遞那種不受上司歡迎的文件和報告，更不要發表使上司討厭的講話。”如果學員摸不準自己的報告或發表的講話是否符合上司口味，可以事先征求一下上司的意見。西點軍校還教育學員養成“公務員的性格”，堅信當權者是完美無缺的人，是有識之士，對當權者不要有任何懷疑。
關於服從精神，巴頓講了一個故事，他說：“我要提拔人時常常把所有的候選人排到一起，給他們提一個我想要他們解決的問題。我說：‘士兵們，我要在倉庫後麵挖一條98英尺長、3英尺寬、6英寸深的戰壕。’我就告訴士兵們那麼多。
我們有一個帶窗戶或有大節孔的倉庫。候選人正在檢查工具時，我走進倉庫，通過窗戶或節孔觀察士兵們。我看到他們把鍬和鎬都放到倉庫後麵的地上。士兵們休息幾分鍾後開始議論我為什麼要他們挖這麼淺的戰壕。
有的人說6英寸深還不夠當火炮掩體。其他人爭論說，這樣的戰壕太熱或太冷。最後，有個士兵對別人下命令：‘讓我們把戰壕挖好後離開這裏吧。那個老家夥想用戰壕幹什麼都沒關係。’”
最後，巴頓寫道：“那個士兵得到了提拔。我必須挑選堅決服從命令，不找任何借口地去完成任務的軍人。”
巴頓將軍不僅要求別人服從他的命令，同時他自己也以身作則。布萊德雷將軍就曾經給巴頓寫過這樣一個評語：“他總是樂於並且全力支持上級的計劃，而不管他自己對這些計劃的看法如何。”巴頓將軍之所以被喻為西點軍校最傑出的學員之一，被曆代西點學員所崇拜，其中最重要的原因之一就是他的服從精神。
一支部隊，一個團隊，一名戰士或員工，要完成上級交付的任務，就必須具有強大的執行力。接受了任務就意味著做出了承諾，而兌現不了自己的承諾是不應該找任何借口的。這是一種很重要的思想，體現了一個人對自己的職責和使命的態度。思想影響態度，態度影響行動，一個絕對服從的人，肯定是一個執行力很強的人。
隆巴第是美國橄欖球運動史上一位偉大的橄欖球隊教練。在隆巴第的帶領下，美國綠灣橄欖球隊成了美國橄欖球史上最令人驚異的球隊，創造出了令人難以置信的成績。看看隆巴第的言論，能從另一個方麵讓我們對執行力有更深刻的理解。
隆巴第告訴他的隊員：“我隻要求一件事，就是勝利。如果不把目標定在非勝不可，那比賽就沒有意義了。不管是打球還是工作，一切的一切，都應必勝。”
隆巴第說：“你要跟我工作，你隻可以想三件事：你自己、你的家庭和球隊，按照這個先後次序。”
隆巴第又說：“比賽就是不顧一切。你要不顧一切拚命地向前衝。你不必理會任何事、任何人，接近得分線的時候，你更要不顧一切。沒有東西可以阻擋你，就算是一輛戰車或一堵牆，或者是對方的11個人，都不能阻擋你，你要衝過得分線！
正是由於有了這種堅定的服從意識，綠灣橄欖球隊的隊員們擁有了完美的執行力。在比賽中，他們的腦海裏除了勝利還是勝利。對他們而言，勝利就是目標。為了目標，他們奮勇向前，鍥而不舍，沒有抱怨，沒有畏懼，沒有退縮。因此，他們成了戰鬥力最強的一支團隊。
無論什麼工作都需要這種懂得服從、擁有完美執行力的人。對我們而言，無論做什麼事情，都要記住自己的責任，無論在什麼樣的工作崗位上，都要對自己的工作負責。不要用任何借口來為自己開脫或搪塞，服從不需要任何借口。
在服從精神的訓練上，西點軍校有獨特的方法。比如，軍官向學員下達指令時，學員必須重複一遍軍官的指令，然後軍官問道：“有什麼問題嗎？”學員的回答隻能是：“沒有，長官。”學員的回答就是做出承諾，就是接受了軍官分派給他的任務。就連站軍姿、行軍禮等千篇一律的訓練，都無一不是在培養學員的意誌力、責任心和自製力。在這樣的訓練中，西點軍校的文化慢慢滲透到了每一個學員的思想深處。它無時無刻不在激勵著學員，讓他們總是具有飽滿的熱情和旺盛的鬥誌。
服從是行動的第一步，處在被領導者的位置上，就要遵照上司的命令做事。你必須暫時放棄個人的利益，全心全意去遵循團隊的價值觀念。
要自由，先自製
情商專家指出，自製力就是控製自己的能力，是指能夠完全自覺地、有意識地控製自己的情緒、支配自己行動的能力。培養學員的自製力是西點軍校情商訓練的主要目標。
在西點軍校，一切紀律或製度都是為了訓練學員的自製能力。自製意味著自由。對此，西點學子、美國陸軍五星上將納爾遜說：“一個能自製的思想，是自由的思想，自由就是力量！有時，為了獲得真正的自由，必須暫時盡力約束自己。”高度自製才能實現高度自由，為了獲得真正的自由，必須暫時盡力約束自己。這是西點法則，任何人都不允許違背，否則就會被西點無情地趕出大門。
西點軍校如此嚴厲地要求學員，目的就是要磨煉學員的意誌力，讓他們形成一種自我約束、自我控製的能力──自製力。
自製是一種很重要的意誌表現，也是一種很重要的情商。在生活中我們可以發現，能鎮定且平靜地注視一個人的眼睛，甚至在極端惱怒的情況下，也不會發一丁點兒的脾氣，這種人有一種無比強大的力量，而他們往往也是某個領域或者某個區域的王者。