於是這一日，誇了海口的小伏羲回去後，先是在後院挖了個有他三個人那麼大的坑，然後又把滿樹的花都摘了扔進去，歪著頭，自言自語道：“應該有一百朵了吧？”
女媧正在打電話。看到院子裏多了個池子，她也沒說什麼，邊打著電話，邊虛空抓了些五彩池的石子下來，幫著填了個底。又變了幾條錦鯉出來，讓它們在池中嬉戲。以實際行動支持小伏羲對居住環境的改善。
等她做完這些，就見院子裏的小伏羲屁顛顛地跑過來，兩眼巴巴地等著她打完電話，迫不及待地道：“師父師父，你能順便幫我變對爸媽出來嗎？”
“變對爸媽出來？”女媧皺著眉頭看他，開始反省自己是不是做得還不夠，所以他想有爸媽。
她和伏羲，當年都是從一個蛋裏出來的。據說，是伏羲先爬出來，然後她才出來，所以伏羲一直叫她妹妹。
這一次，鴻鈞老祖慎重其事地將一個蛋交到她手中，告訴她這裏麵就是伏羲，讓她好好孵化。
她孵了足足七七四十九天，才把伏羲給孵了出來。當初，這小家夥一看到她就要叫媽，是她覺得太膈應了，才讓他叫師父。
要是等他開了神智，知道曾經叫她媽過，八成這輩子都不會見她了。
她原本以為那就這樣了，把孩子養大，叫他法術，等他開了神智，大家又都可以回到當年的關係了。
但如今他問她討爸媽……
“你等等，我打個電話。”她要谘詢下心理專家，孩子這樣子，是不是缺愛，她得怎麼做才能讓他忘掉這個事情。
蘇黎接到電話，聽了這個情況後，分析道：“八成是幼兒園裏看到了什麼聽到了什麼，才讓他有這種反應的。”
但問題是，也沒人敢去做伏羲的爸媽呀！
“要不這樣，”她眼珠一轉，餿主意就上來了，“你給他看一些視頻，那些爸媽陪孩子做作業的，不是都吼孩子的麼？看了他就不會想要爸媽了。”
要說女媧現在用手機，除了刷視頻還是刷視頻。要了解這世間百態，看這個就夠了。
蘇黎一提到陪作業的視頻，她立刻就懂了：“好，我看到過好些個。我現在搜一下，給他看。”
小伏羲看了視頻後，再也不想著要爸媽了。還是師父好，從來不罵他。
第二天，小伏羲帶著一個手機去學校。手機裏有一段視頻，是他前一天錄的。
【大家看，這就是我家的院子。這裏有大樹，有秋千，還有，當當當當，大池子！】
鏡頭一轉，到了池中。
池水清澈，落英繽紛，間或有錦鯉出現。
“這麼小的池子！”小男生瞟了一眼，壓根比不過他看到的大明湖。
“啊！魚！我看到魚了！”圍觀的小女生們驚喜的叫聲，把小男生的聲音瞬間壓下了。
小男生的嘴翹得更高了：“那爸媽呢？你說過你有爸媽的，你爸媽呢？怎麼鏡頭裏沒有？”
鏡頭裏就伏羲一個人，另一個拍攝的，八成就是他嘴裏的那個姑姑了。
“等一下，給你看個視頻。”小伏羲抬眼看了他一記，眼中滿是同情，然後，低頭打開另一段視頻，“這是我姑姑給我看的，上了小學後，爸媽都會變成這樣了。”
數分鍾後，所有小朋友的臉色都不大好看了。
“……嗚嗚，好可怕，我不要爸媽了！”小女生們嚇哭著跑開了。
小男生嚇白了臉，咽了一口唾沫：“我，我以後一定不上小學。”
第N回合，小伏羲勝。