等看完林軼的五線譜和歌詞之後，以及錄完小樣後，驚為天人的錄音老師終於明白為什麼秦芬芳老師會如此激動了！
這首歌還沒有錄製，錄音老師就知道這首歌絕對沒有那麼簡單。
這哪裏是大一新生，分明就是不知道從哪裏冒出來的妖孽。
在秦芬芳的激動，錄音老師的興奮和一眾學員的疑惑中，林軼已經進入錄音棚。
這時候，他朝著錄音老師點頭微微示意可以開始錄製了。
隨即，隻聽一段悲傷的戲曲前奏突然響起。
先是鋼琴聲的跳動。
配合著古箏的音律，悲涼的氣息直接撲麵而來。
頓時，所有人隻覺一陣淒涼。
“戲一折，水袖起落”
“唱悲歡唱離合，無關我”
“扇開合，鑼鼓響又默”
“戲中情戲外人，憑誰說”
……
沒有用他那標誌性的沙啞嗓音，這倒讓眾位學員們有些意外。
但那頗具古風意味的歌詞，很快就把人帶入到戲子的情感中。
就在眾人錯愣時，林軼的嗓音突變：
“慣將喜怒哀樂都融入粉墨，陳詞唱穿又如何”
“白骨青灰皆我，亂世浮萍忍看烽火燃山河”
“位卑未敢忘憂國，哪怕無人知我”
……
看著錄音室裏，林軼做出拈花指的手勢，以及這段頗具悲涼的歌詞。
仿佛林軼就是舞台上的戲子。
粉墨登場。
在那一撇一捺的手勢中，唱出了氣勢如歸的悲壯之情。
想象著台底下的那群人還為林軼鼓掌叫好，秦芬芳的眼淚再也控製不住的往下流了。
這場景，這畫麵。
跟她夢中夢到的她師傅和敵人同歸於盡的場景，是何等的相似啊！
就在這時，林軼再度變換嗓音！
戲腔出現。
“台下人走過，不見舊顏色”
“台上人唱著，心碎離別歌”
“情字難落墨，她唱須以血來和”
“戲幕起，戲幕落”
“誰是客”
……
戲腔一出，立即驚豔在場的所有人！
誰都沒有想到？這首歌居然還能這樣唱！
但沒人覺得這樣唱不合理，反而他們覺得這段歌詞用戲腔上簡直就是天作之合。
戲腔一出，直接唱出那獨屬於古風的淒涼和滄桑。
又有一種為國英勇就義的英雄氣勢。
這明明互相矛盾的兩種感覺，但是在林軼的歌聲中，卻將這兩種感覺完美的融合在了一起。
這要是換個人唱，根本就唱不出林軼所營造這種悲涼的氣氛。
而此刻，秦芬芳整個人已經是淚目不已。
別人或許隻能聽懂林軼所營造出，這種悲涼的氣氛。
而她卻在歌聲中看到自己的師傅，看到自己師傅仍然在自己耳邊說道：“我們是堂堂正正的華夏人，位卑不敢忘憂國，在遇到問題時，我們一定要遵守自己的底線，絕對不能夠出賣自己的原則，成為眾人唾棄的對象’。”
師傅！
桃花想你了…
真的想了…