在開學過去了兩個月，士林在周古的不斷地勸說之下，從有些猶豫，終於想明白了和清楚了，答應搬去學校住。
士林考慮了兩個月，最終下定決心的原因是，因為周古告訴士林：“你知道我除了來這裏當老師之外，還有什麼其他的事情要做嗎？”
“難道你不好奇為什麼吉安村會出現那種奇怪的疾病嗎？那種疾病為什麼會出現？為什麼發作了就沒有人能夠活下來你真的不想知道嗎？”
“我來這裏，除是當老師，其實我更主要的事就是調查清楚這件事來的。這件事情已經發生了十幾年了，可是卻一直沒有解決，任由你們自生自滅。”周古說這句話的時候，表情很憤怒。
“我知道之後，十分的氣憤，然後就去質問當初接管的相關部門，他們知道我來意之後，先是避而不談，最後在我緊緊逼迫下才說了實情，不是不想管，根本無能為力！”
“盡管那麼多人都死於這種疾病發作症狀都相似可就是找不到病因，就像是人體的自然衰老，隻是仿佛被加快了過程。”
“找不到病菌和病毒之後，他們也無能無力。起名叫做衰老症，推測可能是一種基因變異。”
“可是經過我無數次的實驗和仔細對比，都沒有找到基因變異的痕跡，目前隻能說，並不具備傳染性。”
“所以我才決定來到這裏親自從頭調查，調查這種被被稱為衰老症的起因和緣由。”
“時間毒藥！”士林平靜的說出這句話。
這就是壓在士林心中最深的痛，短短的十年，士林已經見到了身邊無數的人因為它而倒下了，再也沒有站起來。
曾經帶著他玩的小哥哥。
喜歡給士林做小玩意的穆叔叔，還有好多好多。
看著一張張熟悉的麵容因為它而麵容慘然，再也沒有了笑臉，士林一直很害怕，害怕自己某一天也這樣的倒下。
盡管士林那麼年幼，卻已經開始思考生與死的問題，這是難以逾越的心中暗影。
“對，就叫時間毒藥吧。就仿佛是中了時間的毒！”周古認同了士林的說法。
此後，士林思索了一晚上，才回複周古，自己願意搬到學校住，但是絕不接受額外的幫助，自己生活自理！
周古笑著說好，自然是明白了士林內心自尊注定了不會完全的接受別人的好意，但是現在已經開始答應了，周古自然不會再要求太多，時間還長慢慢來就是了。
大約士林就是以為自己生活自理就不算是依賴周古了吧，但是在周古看來，雖然士林心思聰慧，但是畢竟還隻是孩子，很多問題沒有人回答，士林的見識終究還是太狹窄。
周古之前就說過，一個啟蒙老師真的很重要，尤其是在世界觀初成，這整個世界的所有都感到好奇的時候，一位博學多聞的啟蒙老師簡直就是決定了以後的路。
士林很幸運，在對整個世界的好奇心已經達到了頂峰的時候，遇到了周古！
搬過去的前幾天的時候，士林還是比較沉默，周古一次強調，有什麼問題都可以來找他。
於是每次在做飯或者吃飯的時候，士林就開始向周古問出自己的問題。
永遠都不要小看孩子們的好奇心，尤其是一個聰明的孩子！
他們各種稀奇古怪的問題會讓人抓狂，他們那種打破沙鍋問到底的精神是任何一個耐性一般的人都承受不住的折磨。
更何況，士林三歲開始識字看書，七歲就已經讀完了學校圖書室裏的一千多冊的少兒科普讀物，就連是世界名著都已閱讀了好多，《牛虻》，《少年維特的煩惱》，《巨人傳》，《十日談》，《一千零一夜》等等，近代的一些科普小說也是讀了一些。
對於書中所描述的內容曾讓年幼的士林產生了極大的好奇，這些問題長期的積壓在心中，得不到答案。
大約周古也是沒有想到士林的問題如此難以回答，以至於有時候回答不上來，本以為會問一些為什麼天上的星星的會閃，他們距離我們有多遠的問之類小孩子常問的。
可是士林卻問；“為什麼可以用半導體做簡易的收音機？我一直都有些想不明白，那些電子信號到底是怎麼被接收到然後被翻譯出來的？”
簡直就是讓周古措手不及，隻能麵色尷尬的回答一些自己知道的問題，一些不知道的問題記下來，後頭查資料再回答士林。雖然說可以直接教士林使用電腦從而讓士林自己去查資料。