龍國藝術學院宿舍區，副院長何友平家。
何友平正在看《禦浪乘風的姐姐》直播，老伴陳菁愛跳完廣場舞回來，看到他正在津津有味地看著電視。
“你回來晚了，要是早一步，就能看到最精彩的節目。”
陳菁愛換完鞋子去洗手。
“是誰的歌？又是你們學校那位大才子？”
“就是他。真是厲害，怎麼才讀大二？屈才了。”
“前兩天網上不是吵著爆他的黑料嗎？說他是個渣男，腳踏五條船。還說他借同學錢不還，網貸被催賬電話都打到學校來了。還說他像個混混，經常欺負同學。”
陳菁愛洗完手，來到客廳沙發上坐下，拿起一個蘋果削皮。
“那是網上胡說。他太耀眼了，有人犯了紅眼病。”
“你確定？”
“嗯，找人去調查了一下，全都是子虛烏有。同宿舍的、同班的都說沒見過他和女生來往，也沒借過錢，更沒有欺負同學。
倒是因為家裏條件不怎麼好，所以沒什麼交際，也不太和人說話。圖書館去得多，樂器也學了很多。
什麼都學，什麼都會。”
陳菁愛不以為然。
“什麼都會，那就是全身都是刀，把把刀都不利。”
“這你就錯了。原來我也這麼想，可剛才的節目，他上台吹嗩呐。那個水平，大師級沒跑了。”
陳菁愛停下手，驚訝地看著何友平。
“真的假的？”
“你一會兒看視頻就知道了，絕對大師級。我琢磨著，如果讓他當教課，是不是可行……”
陳菁愛放下削了一半的蘋果和刀。
“他不是才大二？你讓他當講師教課？”
“這說明我們學院注重人才，看重的是實力！
隻要你有實力、有水平，不管你有沒有錢、有沒有人脈，學院都會看重你。
這對吸引人才特別是天賦性人才來我們學院，有著榜樣的力量！”
陳菁愛白了老伴一眼。
“不就是千金買馬骨嘛？說得那麼高大上。
就怕難通過。”
“以他的作曲水平，其實已經可以畢業了。
一個作曲人、填詞、編曲、演奏都那麼好的全才，還讀什麼？
簡直就是浪費時間、浪費生命！
那些老師能教他嗎？
有資格教他嗎？
配教他嗎？
恐怕教他的老師，一輩子也沒寫出一首比他好的歌！”
陳菁愛皺眉。
“你這樣說就過了吧。
《學貓叫》不過是首口水歌，恰逢其會罷了。
這可是你自己說的。”
“我是這麼說，那是因為隻有一首歌，不代表什麼。
誰知道，《學貓叫》還能引發一個現象級的事件？
再說了，剛才他那首歌，足以奠定他的地位。
我周一就去提議，把這首歌可以列入音樂類專業考試曲目。”
陳菁愛有點吃驚。
“不是吧，老何。什麼歌啊，真有那麼好？”
此時屏幕上傳來徐太奇開始點評林宇的歌。
“《九兒》這首歌寫得很好。
雖然歌詞比較簡單，幾句歌詞重複，卻是層層遞進，把感情推向高潮。
這首歌，用詞之簡練、旋律之優美，所表達的意境之深情。
我是萬萬寫不出來的。
而這樣的感情與情緒，這樣的意境以及想表現的故事。
沒有大量的生活經曆，恐怕也很難寫得出來。
我做不到。
林宇做到。