《少年中國說》這首歌，也就徐校長和音樂老師等少數老師知道。
多數老師也是今天第一次聽到。
先是被合唱團同學們那抑揚頓挫朗讀聲給震住了！
而且因為分了聲部，不同聲部都有一句是屬於他們領讀。形成的聲勢上的效果，就是前所未有過的驚人！
再加上把桌麵當成打擊樂器拍打伴奏，頗有古風士子擊鼓而歌的感覺。
不僅老師們被震住，台下全校學生也都被大大地震撼！
少年智則國智！
少年富則國富！
少年強則國強！
少年自由則國自由！
這個少年，說的不就是我們嗎？
再聽林宇唱“紅日初升 其道大光
河出伏流 一瀉汪洋！
潛龍騰淵 鱗爪飛揚！
乳虎嘯穀 百獸震惶！
少年自有 少年狂！
身似山河 挺脊梁！
敢將日月 再丈量！
今朝唯我 少年郎！
敢問天地 試鋒芒！
披荊斬棘 誰能擋！
世人笑我 我自強！
不負年少！”
全校師生們，心裏都是一句臥槽！
特別是這幾句：
“紅日初升 其道大光
河出伏流 一瀉汪洋！
潛龍騰淵 鱗爪飛揚！
乳虎嘯穀 百獸震惶……”
仿佛中華一個個少年成長起來，屹立在世界的巔峰。
全球其他國家，隻能抬頭仰望！
真的是！
鱗爪飛揚！
百獸震惶！
隻是幾句歌詞，就讓人聽得熱血沸騰！
這首《少年中國說》，林宇是改編過的。
首先，沒有其他樂器，隻有他打的大鼓，還有合唱團同學們打擊桌麵配合。
為什麼要這樣？
因為，無論什麼樂器，哪怕是嗩呐，都無法配得上這首《中國少年說》的詞。
這首歌的曲其實並不算很好。
這首歌強隻強在歌詞！
歌詞來自前世著名的特殊時期的散文。
而少年的聲音，沒有滄桑，不夠熱血，這些都需要補足，否則無法還原這首為中華拋頭顱灑熱血的歌詞。
怎麼補足？
鼓！
打擊桌麵！
鼓，為戰鼓！
古時打仗，擂鼓出兵！
打擊桌麵，又能讓人腦海出現戰士大步走向敵人的情景。
而林宇的唱腔上，帶著的卻是義無反顧。
前世這首歌，林宇聽了多個版本，但沒有一個能唱出這首歌的神韻。
這首歌，了解背景的都知道，不是唱滄桑，但也不是唱抒情。
唱的是立誌為國！
唱的是真心為國！
唱的是斬釘截鐵！
林宇唱出的義無反顧的氣勢，加上鼓聲，配上合唱團同學們的少年聲音，頓時唱出振奮人心的情緒。
為什麼會這樣？
因為，少年再怎麼喊，說得再怎麼好聽，也難以服眾。
可加上戰鼓的聲音，加上拍擊桌麵的整齊劃一，再配上林宇的義無反顧。就起來了恰到好處的奇妙化學反應。
而林宇打鼓時的有力動作，突出了他健身的效果。
也在視覺給人一種感覺，少年不隻是光嘴上喊，他們也可以有力地執行！
選用打鼓，就是要鼓舞人心！
和這首歌的歌詞，才是最佳絕配！
可惜，前世沒人這樣唱。
正好，這一世，由林宇來做！
直播間裏，彈幕密密麻麻。
“歌詞太好了！”
“紅日初升，其道大光！大氣！”
“河出伏流，一瀉汪洋！豪氣！”
“潛龍騰淵，鱗爪飛揚！傲氣！”