為什麼是曹操當了丞相
《伊索寓言》中有這樣一個故事：一隻饑餓的狐狸路過葡萄園時，發現架子上掛著許多葡萄，垂涎三尺，可自己怎麼也摘不到。就在很失望的時候，狐狸突然笑道：“那些葡萄沒有長熟，還是酸溜溜的。”於是轉身高高興興地走了。事實上，狐狸沒有吃到葡萄，仍然餓著肚子，但一句自我安慰的話讓它擺脫了沮喪，變得快樂起來。
當人們的需求無法得到滿足時，便會產生挫折感，為了解除內心的不悅與不安，人們就會編造一些理由來自我安慰，使自己從不滿等消極心理狀態中解脫出來。通過這個故事，我們可以發現：對於同一件事，如果從不同的角度去看，結論就會不同，心情也會不一樣。將樂觀變成一種習慣，會在無形中讓自己的氣場逐步變得強大起來。
習得性樂觀是從習得性無助中演變而來的，習得性無助是指有機體經曆某種學習後，在情感、認知和行為上表現出消極的心理狀態，而習得性樂觀則是有機體習慣用樂觀的心態來看待問題。
當一個人擁有積極樂觀的氣場時，會感到身心愉悅，但是當他的氣場比較消極的時候，就會感到身心壓抑。
當一個人處在消極氣場中的時候，就意味著承認自己無能、無力改變現狀，常會用令人討厭的抱怨來發泄不滿和憤懣。但是積極樂觀的氣場卻讓人充滿希望，即使麵對無數困境也能鬥誌昂揚、積極樂觀，心情愉悅地抵達成功的彼岸。
東漢末年，亂世紛爭，先有黃巾起義，董卓亂政，後有軍閥割據，曹操在北方掃平各種割據勢力，繼而南下，欲統一中原。雖然遭遇前所未有的赤壁之敗，他依然雄心不減，挾天子以令諸侯，氣勢無人能敵。
人們常常會發出這樣一個疑問：在群雄並起、英雄輩出的時代，為什麼是曹操站到了曆史舞台的中央呢？心理學家曾對此做過相應的研究，他們從心理學角度分析，認為曹操之所以最後脫穎而出，其實質是因為有一種習得性樂觀的心理因素。在心理學家看來，正是這種心理因素成就了曹操的人生理想。
習得性樂觀是從經典條件反射試驗中剝離出來的一種心理現象。人們對已發生的事件進行解釋時，對好的事情做持久的、普遍的和個人的歸因，而對壞事情做短暫的、具體的和外在的歸因。這種對事件的解釋方式是後天習得的，人們可以通過學習將悲觀的歸因方式轉向樂觀的歸因方式，這就是習得樂觀的基本內容。曹操一生中有過成功，也經曆過失敗，但他往往能在一次次的困境中以仰天大笑的姿態重新振作，終成人人敬畏的“曹丞相”。他的行為正是習得性樂觀心理的重要表現。
習得性樂觀能使人心胸豁達，積極奮發，如同曹操一樣。在麵臨生活的挫折和困難時，積極樂觀的人會笑傲江湖，先戰勝自我而後戰勝他人，最終贏得成功。那麼，我們怎樣才能具備這種習得性樂觀的心理呢？
1．有知足常樂的心態。遇事要冷靜，要學會進退自如。在順境時多看自己的不足，在逆境時多看自己的成績，這樣就會做到勝不驕、敗不餒。
2．有賞識他人的心態。要學會給予別人歡樂，令他人感到溫暖。賞識他人不等於否認自我，因為人在交流中讚賞他人，自己也會得到歡樂，使生活環境更加和諧。
3．有堅定的自我信念。麵對挫折，要堅信明天是新的一天，這樣才能激發自己的毅力去解決困難，不畏艱難，堅持不懈。
為什麼口吃的韋爾奇能成為讓人羨慕的人
被稱為“全球第一CEO”的韋爾奇小時候並不是一個很優秀的人，但是見過他的人都說他身上有一股強大的氣場。他的成功與大多數成功者的成功一樣，大多源於小時候就被母親用習得性定律訓練出來的強大氣場。
韋爾奇從小就患有口吃症，曾經還經常因為口齒不清鬧笑話。但是他母親卻想方設法將他的這個缺陷轉變成一種激勵。她經常對韋爾奇說：“這是因為你太聰明，沒有任何一個人的舌頭可以跟得上你這樣聰明的腦袋。”因為相信了母親的話，韋爾奇學會了自我安慰，並從消極的氣場中走了出來。口吃的毛病從來沒有讓他感到自卑，也沒有阻礙他在學業和事業上的發展。而且注意到他有這個缺陷的人都對他產生了某種敬意，美國全國廣播公司新聞部總裁邁克爾甚至開玩笑說：“傑克真有力量，真有效率，我恨不得自己也口吃。”