平越農業小學。
如今的平越農業小學經過剛剛好一年的發展，不僅成功的完成了去年的教學任務，而且，學校規模也再次擴大了將近三倍。
辛亥年三月，年關剛剛過，平越農業小學又開學了。
這一次開學，不僅原本的將近四千學生再來報告，第二批一年級的學生，又招收將近四千餘學生。
兩批學生，加起來將近有八千，這個規模，簡直可是說是貴州最大的學堂。
而這一次，這第二批學生，可不單單來自平越，平越附近的縣城，甕安，黃平，都勻，凱裏等相鄰等相鄰縣城的也有好些人來平越農業小學報告。
除去一些學生是家中為了生計，少養一個人才讓他們來學習之外，還有許多人是看到了平越如今的發展，看到了平越農業小學第一批學生的待遇和發展空間，在對比之下，他們的家人，主動把他們送過來的。
本來，招收的人數在幾個縣的響應之下，不可能那麼少，但農業小學招生處目前隻招收出生清白的農民子弟，還有十二歲到十八歲的學生，所以，一些學生，不能進入平越農業小學。
好在，對於這些一些適齡學童，平越並沒有歧視，除了農業小學外，平越在附近的縣城還開設了各個小學，鳳山小學，陸平小學，高平小學，平越縣內，每一個鎮，也都開設了這種啟蒙的小學，算是為農業小學做人才儲備。
平越在過去的一年可是賺錢了，而賺錢之後，教育是頭等大事，在陳立青，陳明仁，縣令等人的幹預之下，各個縣的學堂也是建立起來。
人才興國，現在的陳立青他們雖然暫時不需要大量的高級人才，但一些初級技工，初級人才的缺口對於現在平越發展基礎工業來說，是很大。由此，各地的各種職業小學，算是為了平越的發展而開設。
這些學生，在學校裏也不會學一些特別高級的課程，除了基礎的識字和數學之外，平越教育工會給各地發的課表一律是實踐加學習。
一邊在工廠的老工人的教育之下完成工廠的任務，一邊還要學習課程文化，這種學習模式雖然對學生的要求可能很大，可隻有這種快速的教學，人才的供應，才勉強跟得上。
至於一些高級人才，每一個高級人才，不都是從底層開始慢慢做起的嗎？所以，實踐，隻要不停的做事，陳立青相信，在大量的普通技工鍛煉的基礎之上，還出不了幾個管理人才？
到時候再對管理人才進行係統的培訓，實踐加學習，這或許，才是教育的目的所在吧。
陳立青不知道他這麼辦教育是否是正確，可是，通過一年的實踐下來，他的這條路，看上去似乎是正確的。
陳立青和陳立軍此時就走在新的平越農業小學中，瞧著新建起來的校舍和教學樓，還有寬闊的操場，想著以後人才發展，陳立青不住點頭。
"這教學樓算是劉叔叔他們建築公司修建的，立青，當初你的決定是正確的，讓劉叔叔開建築公司，他果然很有天賦。你看到現在平越的基本上的新建築，還有新馬路，都是劉叔叔幫忙的。"陳立軍這時也是難得有時間走在這新學校裏，看著平越四處忙碌的一切，他感歎著。
僅僅是一年，他也沒有想到平越有如此變化。
"聽立群說，劉叔叔他都讓立群去日本進了兩次機器，每一次得到機器的補充，他們的建設速度都要快一些。"
"看來，這個時代的發展，果然是需要機器啊。"陳立軍由衷感歎。